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中声区是人声在语言发声时的自然音域。


参考答案和解析
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考题 下列对初中男生的歌唱教学方法不正确的表述是( ) A.选择的歌曲音域不要太宽,最好不超过九度,且避免大跳音程 B.可采取比记谱音高低一个八度进行演唱 C.从学生合适的、容易发声的自然音区开始练唱 D.练唱时尽可能大声唱,扩大音域和增大音量

考题 参照下面人声音域表,判断合唱谱例中的声部Ⅲ是( )。 A.第一女高音 B.第二女高音 C.女低音 D.男高音

考题 参照下面人声音域表,判断合唱谱例中的声部Ⅲ是( )。 音域表 A.第一女高音 B.第二女高音 C.女低音 D.男高音

考题 人支配自己的音调发生的高低变化的能力范围,在艺术发声中称为?( )A.音质 B.音源 C.音域 D.音感

考题 正常声音的特点不包括()A、发声自然B、音调和畅C、亲切和蔼D、语言流畅E、言与意符

考题 在我们的自然音域中,除去最高和最低的几个发得不自如的音之外,中间的一段我们叫它自如声区。播音发声一般要求自如声区能达到一个半八度以上为好。在自如声区范围里,偏高的部分运用最多。

考题 台词语言发声和美声唱法的声音的激发点区别在()A、台词语言发声在硬颚前部,美声唱法在硬颚后部B、台词语言发声在硬颚后部,美声唱法在硬颚前部C、台词语言发声在硬颚,美声唱法在软腭D、没有区别

考题 根据语言学和自然语言理解的知识,使计算机模仿人的发声,自动生成语音的过程称为()。

考题 歌唱活动中,幼儿能够自然掌握,口面腔共鸣和向前唱,主要是由于()A、教师和同伴的正确榜样B、通过语言交流找准了发声位置C、通过视觉、触摸觉交流了解了发声方法D、发声练习

考题 根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点,将人声分成若干类别叫()。女高音优美抒情,女中音、女低音(),男高音坚实明亮,男中音、男低音深沉()。音域一般为()度,男声比女声低一个()度。童声音色清脆明亮,音域一般不超过()度。

考题 声音是由()产生,正在发声的物体叫声源。A、噪波B、人声C、动物声D、物体振动

考题 广播广告在创作中对人声这种有声语言的要求是什么?

考题 构成语言节奏的要素是()A、音色B、音高C、音量D、音域E、音长

考题 人支配自己的音调发生的高低变化的能力范围,在艺术发声中称为?()A、音质B、音源C、音域D、音感

考题 音域可分为总的音域和()音域、人声和乐器音域。

考题 每件乐器及每个人声,在其各自的音域中都有又可以划分出高、中、低音区。

考题 具有发声隐蔽特点的语言是问题语言。

考题 根据语言学和自然语言理解的知识,使计算机模仿人的发声,按照文本自动生成语音的过程称为()

考题 填空题根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点,将人声分成若干类别叫()。女高音优美抒情,女中音、女低音(),男高音坚实明亮,男中音、男低音深沉()。音域一般为()度,男声比女声低一个()度。童声音色清脆明亮,音域一般不超过()度。

考题 单选题台词语言发声和美声唱法的声音的激发点区别在()A 台词语言发声在硬颚前部,美声唱法在硬颚后部B 台词语言发声在硬颚后部,美声唱法在硬颚前部C 台词语言发声在硬颚,美声唱法在软腭D 没有区别

考题 问答题广播广告在创作中对人声这种有声语言的要求是什么?

考题 单选题歌唱活动中,幼儿能够自然掌握,口面腔共鸣和向前唱,主要是由于()A 教师和同伴的正确榜样B 通过语言交流找准了发声位置C 通过视觉、触摸觉交流了解了发声方法D 发声练习

考题 单选题人支配自己的音调发生的高低变化的能力范围,在艺术发声中称为()A 音质B 音源C 音域D 音感

考题 填空题根据语言学和自然语言理解的知识,使计算机模仿人的发声,自动生成语音的过程称为()。

考题 单选题声音是由()产生,正在发声的物体叫声源。A 噪波B 人声C 动物声D 物体振动

考题 多选题构成语言节奏的要素是()A音色B音高C音量D音域E音长

考题 填空题根据语言学和自然语言理解的知识,使计算机模仿人的发声,按照文本自动生成语音的过程称为()

考题 判断题在我们的自然音域中,除去最高和最低的几个发得不自如的音之外,中间的一段我们叫它自如声区。播音发声一般要求自如声区能达到一个半八度以上为好。在自如声区范围里,偏高的部分运用最多。A 对B 错