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从评价者的角度出发，可以把评价分为（）。

A书面评价和口头评价

B全面评价和重点评价

C自我评价和同行评价

D独立评价和连续评价

参考答案

参考解析
略
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考题 可从多个角度出发，为不同的对象服务，为患者的选择提供参考的评价应A．从医疗机构的角度出发B．从全社会角度出发C．从患者角度出发D．从患者和医院角度出发E．从保险公司的角度出发
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考题 按照评价主体的不同可以将教育评价分为()。A.评价者和被评价者 B.自我评价和他人评价 C.绝对评价和相对评价 D.宏观评价和微观评价
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考题 从现代心理学角度来划分，可以把语文知识分为（）。
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考题 从社会科学的角度出发可以把计量分为（）、（）、（）。
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考题 从宏观角度，可以把保险分为（），（），（）三大类。
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考题 （）是由被评价人的上级、同级人员、下级和（或）内部客户、外部客户以及被评价者本人担任评价者，从各自不同角度对被评价者进行全方位的评价，再通过反馈程序将评价结果反馈给被评价者，以达到改善被评价者工作行为、提高工作绩效的目的。A、问卷法B、360度绩效评价方法C、目标管理法D、关键绩效指标法
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考题 药物经济学利用微观经济学的研究方法对药物治疗的成本（投入）和收益（指有益的结果）进行完整的评价，常用的药物经济学评价方法有CBA、CEA、CUA和CMA，进行药物经济学评价时：可从多个角度出发，为不同的对象服务，为患者的选择提供参考的评价应（）A、从医疗机构的角度出发B、从全社会角度出发C、从患者角度出发D、从患者和医院角度出发E、从保险公司的角度出发
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考题 环境调研从逻辑的角度出发可以把它归纳为（）的调研（）的分析。
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考题 从网络信息检索对象的角度出发，可以把网络信息检索分为：内容检索、事实检索和（）。A、全文检索B、多媒体检索C、超文本检索D、数据检索
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考题 幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发，可以分为（）和（）。
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考题 幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为（）和（）。
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考题 按评价主体的不同可以将教育评价分为（）。A、评价者和被评价者B、自我评价和他人评价C、绝对评价和相对评价D、评价自己和评价他人
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考题 填空题从数学知识的分类角度出发，可以将数学能力分为（）、（）以及（）等三类。
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考题 填空题幼儿园音乐教育活动的评价从评价过程和结果的记录和交流的角度出发，可以分为（）和（）。
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考题 单选题药物经济学利用微观经济学的研究方法对药物治疗的成本（投入）和收益（指有益的结果）进行完整的评价，常用的药物经济学评价方法有CBA、CEA、CUA和CMA，进行药物经济学评价时：可从多个角度出发，为不同的对象服务，为患者的选择提供参考的评价应（）A 从医疗机构的角度出发B 从全社会角度出发C 从患者角度出发D 从患者和医院角度出发E 从保险公司的角度出发
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考题 单选题按评价主体的不同可以将教育评价分为()。A 评价者和被评价者B 自我评价和他人评价C 绝对评价和相对评价D 评价自己和评价他人
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考题 填空题幼儿园音乐教育活动的评价从评价者角度的不同可分为（）和（）。
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考题 单选题从评价者的角度出发，可以把评价分为（）。A 书面评价和口头评价B 全面评价和重点评价C 自我评价和同行评价D 独立评价和连续评价
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考题 填空题从社会科学的角度出发可以把计量分为（）、（）、（）。
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考题 单选题从网络信息检索对象的角度出发，可以把网络信息检索分为：内容检索、事实检索和（）。A 全文检索B 多媒体检索C 超文本检索D 数据检索
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