网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
简述多元智力理论关于智力结构的主要含义。
参考答案
参考解析
略
更多 “简述多元智力理论关于智力结构的主要含义。” 相关考题
考题
1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
考题
下列关于多元智力理论叙述错误的是（ ）
A. 1999年，加德纳又提出了第八种智力，即认识自然的智力。
B.音乐智力包含在多元智力理论的智力因素中
C.多元智力理论为新课改提供了理论基础
D.这几种智力因素不是独立的,是相互联系不可分割的
考题
单选题多元智力理论认为，个体之间的智力差异主要是( )A
智力水平的差异B
智力表现早晚的差异C
智力结构的差异D
智力类型的差异
热门标签
最新试卷