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学前儿童音乐教育的媒介是（）。

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考题 近年来，随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入，提高音乐教育内容的游戏性，正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动。A对B错
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考题 学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。
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考题 学前儿童音乐教育的特点是游戏性、（）和（）。
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考题 简述学前儿童的音量趣味给学前音乐教育的启示。
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考题 近年来，随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入，提高音乐教育内容的（），正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动。
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考题 学前儿童的音量趣味给学前音乐教育的启示是什么？
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考题 论述学前儿童音乐教育活动评价的内容。
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考题 学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。
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考题 学前儿童音乐教育涉及的曲式有（）、（）。
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考题 判断题近年来，随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入，提高音乐教育内容的游戏性，正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动。A 对B 错
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考题 问答题简述学前儿童的音量趣味给学前音乐教育的启示。
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考题 填空题学前儿童音乐教育的根本目的是通过音乐教育活动使儿童获得（）的发展。
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考题 判断题学前儿童音乐教育的根本目的是把儿童培养成小歌星。A 对B 错
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考题 问答题学前儿童音乐教育目标是什么？
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考题 问答题论述学前儿童音乐教育的任务。
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考题 填空题学前儿童音乐教育涉及的曲式有（）、（）。
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考题 填空题学前儿童音乐教育的媒介是（）。
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考题 问答题简述学前儿童音乐教育活动评价的原则。
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考题 填空题近年来，随着学前儿童音乐教育科学研究的不断深入，提高音乐教育内容的（），正日益成为学前儿童音乐教育工作者的自觉行动。
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考题 填空题学前儿童音乐教育的特点是游戏性、（）和（）。
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考题 问答题学前儿童的音量趣味给学前音乐教育的启示是什么？
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