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为证实变量之间是否存在因果关系而进行的调查研究称为

A．描述性调研

B．探索性调研

C．连续性调研

D．因果性调研

参考答案和解析
因果性调研
更多 “为证实变量之间是否存在因果关系而进行的调查研究称为A．描述性调研B．探索性调研C．连续性调研D．因果性调研” 相关考题
考题 研究的效度关注A、用同样方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、研究的自变量与因变量之间是否有因果关系D、研究的自变量与因变量之间因果关系的构思E、研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间
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考题 研究的效度是指A、用同样的方法是否能够重复研究的结果B、研究的自变量与因变量之间是否有关系C、一项研究测到所要测量的东西或达到某种目标的程度D、变量之间关系的普遍意义如何E、变量之间可能存在的因果关系的构思是什么
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考题 研究的自变量与因变量之间是否存在因果关系称为研究的A.信度B.内部效度C.外部效度D.构思效度E.统计推论效度
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考题 实验法主要在于探索两个变量之间是否存在因果关系。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 经过精心的设计,在高度控制的条件下,通过操纵某些因素,来研究变量之间因果关系的方法称为()。 A.实地研究B.文献研究C.实验研究D.调查研究
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考题 实验法最独特的优点是（　　） A.得到因果关系 B.产生操作性定义 C.找到可能存在的混淆变量 D.确定两个变量之间是否存在着一定的关系
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考题 用（）能够确定两个以上的变量之间是否存在统计关系并基于此对变量进行描述和预测。A相关分析法B调查研究法C测量法D实验法
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考题 相关变量之间可能完全没有因果关系，或者只有间接而没有直接因果关系。
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考题 两个变量之间存在因果关系的条件是什么
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考题 两个变量之间存在因果关系的条件是？
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考题 某特定研究中自变量与因变量之间存在的因果关系的程度称为（）A、内容效度B、结构效度C、内部效度D、外部效度
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考题 在分析变量之间的关系时，一个变量X确定，Y是随着X变化而变化，两变量呈因果关系，则X称为（），Y称为（）
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考题 当两个相关变量之间只有配合一条回归直线的可能，那么这两个变量之间的关系是（）A、明显因果关系B、自身相关关系C、完全相关关系D、不存在明显因果关系而存在相互联系
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考题 为了认识或证实市场上出现的一些现象之间的因果关系而进行的调研是（）。
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考题 实验法具有较高的科学性，是因为（）。A、它能得到准确的资料B、市场环境能够控制C、它能证明实验变量是否等于目标变量D、它能证明实验变量与目标变量之间是否存在因果关系
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考题 实验法具有较高的科学性，这是因为（）。​A、它能得到准确的资料​​B、市场环境能够控制​C、它能证明实验变量是否等于目标变量​​D、它能证明实验变量与目标变量之间是否存在因果关系​​​
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考题 由两个变量是否相关可以直接判定二者之间是否存在因果关系。
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考题 单选题用（）能够确定两个以上的变量之间是否存在统计关系并基于此对变量进行描述和预测。A 相关分析法B 调查研究法C 测量法D 实验法
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考题 单选题某特定研究中自变量与因变量之间存在的因果关系的程度称为（）A 内容效度B 结构效度C 内部效度D 外部效度
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考题 问答题建立自变量与因变量的回归模型，是否意味着他们之间存在因果关系？为什么？
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考题 判断题由两个变量是否相关可以直接判定二者之间是否存在因果关系。A 对B 错
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考题 单选题实验法具有较高的科学性，这是因为（）。​A 它能得到准确的资料​​B 市场环境能够控制​C 它能证明实验变量是否等于目标变量​​D 它能证明实验变量与目标变量之间是否存在因果关系​​​
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考题 单选题实验法具有较高的科学性，这主要是因为（）。A 它能得到准确的资料B 市场环境能够控制C 它能证明实验变量是否等于目标变量D 它能证明实验变量与目标变量之间是否存在因果关系
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考题 问答题两个变量之间存在因果关系的条件是？
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考题 单选题研究的效度关注（　　）。A 研究的自变量与因变量之间因果关系的构思B 用同样方法是否能够重复研究的结果C 研究的自变量与因变量之间是否有因果关系D 研究的自变量与因变量之间是否有关系E 研究结果能否推广到其他人员、背景条件和时间
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考题 填空题在分析变量之间的关系时，一个变量X确定，Y是随着X变化而变化，两变量呈因果关系，则X称为（），Y称为（）
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考题 问答题两个变量之间存在因果关系的条件是什么
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考题 单选题实验法最独特的优点是：（）A 能得到因果关系B 产生操作性定义C 找到可能存在的混淆变量D 确定两个变量之间是否存在着一定关系
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