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39、学生学知识,不需要有活动经验和亲身实践。


参考答案和解析
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考题 课程设计要强调__________、探索性、实践性,保证学生的自主学习和亲身实践,注重学生的探索、获得各种直接经验。

考题 综合实践活动课程中,学生有了()才能形成经验。 A、体验B、知识C、能力D、方法

考题 社会实践活动的目的根本在于( )。A.培养学生 B.获得经验 C.了解社会 D.增长知识

考题 社会实践活动的目的主要在于( )。A.培养学生 B.获得经验 C.了解社会 D.增长知识

考题 综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。A对B错

考题 综合实践活动以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历。A对B错

考题 综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。

考题 综合实践活动以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历。

考题 综合实践活动课程是一种以学生的()为核心的实践性课程。A、经验与生活B、知识与生活C、经验与技能

考题 综合实践活动课程立足于()的知识观,在课程结构上强调学生通过体验、探究、参与活动获得更多的“直接经验”,获得建构知识的能力。

考题 综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的()的实践性课程。

考题 下列对综合实践活动基本理念的叙述中,不正确的是()A、坚持学生的自主选择和主动探究,促进学习方式变革 。B、面向学生生活领域,为学生提供开放的发展空间。C、注重学生亲身体验,实现学生发展。D、让学生获得知识的储备,推进学生知识结构发生变化。

考题 学生学习间接经验的基础是( )。A、直接经验B、理论知识C、科学知识D、实践知识

考题 从学生兴趣和需要出发,以学生活动为中心,通过亲身体验获得直接经验的课程叫()。A、学科课程B、活动课程C、分科课程D、综合课程

考题 综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识()运用的课程形态。

考题 综合实践活动课程是以学生的直接经验与生活为核心,注重体现对知识()的实践性课程。

考题 研究性学习强调对知识技能的应用,强调学生亲身参与探索实践活动并获得感悟和体验,强调学生的()参与。A、单独B、优胜者C、部分D、全体

考题 社会实践活动的目的主要在于()。A、培养学生B、获得经验C、了解社会D、增长知识

考题 综合实践活动是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为()A、学习能力B、课程的学科知识C、活动主题D、活动经验

考题 “注重与学生生活经验和社会实践的联系,通过学生自主参与的、丰富多样的活动,扩展知识技能,完善知识结构,提升生活经验,促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展”指的是思想品德课程的()。A、人文性特点B、思想性特点C、综合性特点D、实践性特点

考题 社会实践活动主要是让大学生在参与社会生活和社会生产的过程中,通过亲身经历获得()、()的知识和技能。

考题 “纸上得来终是浅,绝知此事要躬行。”这首宋诗蕴含的哲学道理是()A、一个人的知识是由直接经验和间接经验构成B、书本知识只是间接经验C、要取得成功必须事事亲身实践D、既要刻苦读书,又要注重实践

考题 单选题学生学习间接经验的基础是( )。A 直接经验B 理论知识C 科学知识D 实践知识

考题 判断题综合实践活动以活动为主要开展形式,强调学生的亲身经历。A 对B 错

考题 判断题社区服务与社会实践是学生在教师指导下,进入实际的社会情境,参加并亲身经历各种社会生活和社会活动领域,参与社区和社会的实践活动,获取间接经验,发展实践能力,增强社会责任感。A 对B 错

考题 填空题设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科学技术和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精力和()素质。

考题 填空题设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题,通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题,学会学习,培养学生的人文精神和()素质。

考题 判断题综合实践活动课程是教师引导下,学生自主进行的综合学习活动,是基于学生的经验,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识的综合应用的实践性课程。A 对B 错