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幼儿自主体育游戏无需规则。


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考题 小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括()。A.科学安排游戏进程B.游戏方式循序渐进C.教给幼儿简明易行的游戏规则D.巧妙运用游戏角色

考题 规则游戏是根据幼儿的发展要求而编定的,其中游戏的规则是核心。一般分为()。 A.角色游戏B.音乐游戏C.体育游戏D.智力游戏

考题 幼儿园常见的规则游戏不包括()。 A.智力游戏B.音乐游戏C.表演游戏D.体育游戏

考题 幼儿园的规则游戏包括角色游戏、体育游戏和娱乐游戏。()

考题 规则游戏指两个以上幼儿按预先制定的()进行的游戏。它主要包括:智力游戏、体育游戏和音乐游戏。 A计划B方案C规则D项目

考题 幼儿在音乐伴奏或歌曲伴唱下,按一定规则和音乐的要求进行的游戏是()。A、体育游戏B、结构游戏C、表演游戏D、音乐游戏

考题 幼儿园听说游戏活动在老师讲解游戏规则之后,便可以让幼儿自主游戏,老师只要处于旁观的地位即可。A对B错

考题 听说游戏的基本步骤是()。A、教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B、设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏C、设置游戏情景——教师引导游戏——交代游戏规则——幼儿自主游戏D、教师引导游戏——设置游戏情景——交代游戏规则——幼儿自主游戏

考题 在听说游戏活动的()环节,教师与幼儿共同游戏。A、设置游戏情景B、交代游戏规则C、教师引导游戏D、幼儿自主游戏

考题 幼儿园常用的有规则游戏有()A、智力游戏B、体育游戏C、感官游戏D、音乐游戏

考题 幼儿体育游戏是根据一定的体育任务设计的,由()组成的一种活动性游戏。A、角色B、身体动作C、情节D、规则

考题 小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括()。A、游戏方式循序渐进B、科学安排游戏进程C、教给幼儿简明易行的游戏规则D、巧妙运用游戏角色

考题 长期以来.我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏(教学游戏)两大类,创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏;规则游戏不包括()A、合作游戏B、智力游戏C、音乐游戏D、体育游戏

考题 听说游戏设计和组织应遵循的基本步骤依次有()A、交待游戏规则B、教师引导游戏C、设置游戏情景D、幼儿自主游戏

考题 幼儿园听说游戏活动在老师讲解游戏规则之后,便可以让幼儿自主游戏,老师只要处于旁观的地位即可。

考题 幼儿体育游戏按幼儿发展的基本机能,可以把体育游戏分为()。A、奔跑游戏B、跳跃游戏C、投掷游戏D、平衡游戏

考题 有规则的游戏,需要成人逐一教会幼儿,待幼儿熟练掌握后,便可以自由选择进行游戏了。它主要包括()。A、角色游戏B、表演游戏C、智力游戏D、体育游戏E、音乐游戏

考题 我国幼儿园通常把规则游戏又分为()A、创造性游戏B、音乐游戏C、体育游戏D、智力游戏E、结构游戏

考题 智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏,同时也是()游戏。A、平行B、规则C、感觉机能D、独自

考题 多选题我国幼儿园通常把规则游戏又分为()A创造性游戏B音乐游戏C体育游戏D智力游戏E结构游戏

考题 多选题小班幼儿体育游戏教师游戏过程指导策略包括()。A游戏方式循序渐进B科学安排游戏进程C教给幼儿简明易行的游戏规则D巧妙运用游戏角色

考题 多选题有规则的游戏,需要成人逐一教会幼儿,待幼儿熟练掌握后,便可以自由选择进行游戏了。它主要包括()。A角色游戏B表演游戏C智力游戏D体育游戏E音乐游戏

考题 单选题智力游戏、体育游戏、音乐游戏等属于幼儿园的教学游戏,同时也是()游戏。A 平行B 规则C 感觉机能D 独自

考题 多选题幼儿园常用的有规则游戏有()A智力游戏B体育游戏C感官游戏D音乐游戏

考题 单选题长期以来.我国幼儿园习惯将幼儿园游戏分为创造性游戏和规则游戏(教学游戏)两大类,创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏;规则游戏不包括()A 合作游戏B 智力游戏C 音乐游戏D 体育游戏

考题 单选题在听说游戏活动的()环节,教师与幼儿共同游戏。A 设置游戏情景B 交代游戏规则C 教师引导游戏D 幼儿自主游戏

考题 单选题听说游戏的基本步骤是()。A 教师引导游戏——交代游戏规则——设置游戏情景——幼儿自主游戏B 设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则——教师引导游戏C 设置游戏情景——交代游戏规则——教师引导游戏——幼儿自主游戏D 教师引导游戏——设置游戏情景——幼儿自主游戏——交代游戏规则

考题 判断题幼儿园听说游戏活动在老师讲解游戏规则之后,便可以让幼儿自主游戏,老师只要处于旁观的地位即可。A 对B 错