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4、一个音节如果划分为字头、字颈、字腹、字尾四个部分,吐字归音的过程一般可分为出字、立字、归音三阶段,出字要有力,立字要拉开,归音要到位。


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考题 吐字归音是汉语音节的发生法则,即“出字”和“()”的技巧。 A.收字B.收口C.收音D.收气

考题 “立字”是指在音节发声过程中()A.对声调的处理B.对字腹的处理C.对字头的处理D.对字尾的处理

考题 “归音”是指在音节发声过程中()A.对字尾的处理B.对字腹的处理C.对声调的处理D.对字头的处理

考题 吐字归音的关键,在于:( )A.声调、气息 B.字头、字尾 C.音变、声变

考题 吐字归音要把握的要领是?①字头有力②字中有度③字符饱满④字尾归音?( )A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.②③④

考题 吐字归音要把握的要领是?①字头有力②字中有度③字腹饱满④字尾归音?( )A.①②③④ B.①③④ C.①④ D.②③④

考题 “吐字归音”的训练,要求发音时咬准字头、吐清字腹和收准字尾。A对B错

考题 “吐字”时,发音力量集中于()上,“归音”时要读准每个音节的(),即要求“到位”。

考题 播音发声的基本要求()A、吐字清晰,气流通畅B、重点突出,变化自如C、出字,立字,归音D、准确规范,富于变化

考题 字头和字颈的发音要求“部位准确,叼着有力”,指的是:()A、出字B、立字C、归音D、枣核形

考题 “出字”是指在音节发声过程中()。A、对字头的处理B、对字腹的处理C、对声调的处理D、对字尾的处理

考题 “吐字归音”的训练,要求发音时咬准字头、吐清字腹和收准字尾。

考题 吐字归音的关键,在于()A、声调、气息B、字头、字尾C、音变、声变

考题 播音发声的基本要求()A、吐字清晰,气流通畅,重点突出B、重点突出,变化自如,清晰流畅C、出字,立字,归音D、准确规范,清晰流畅,变化自如

考题 播音发声的基本要求是指()A、吐字清晰,气流通畅B、重点突出,变化自如C、出字,立字,归音D、准确规范,富于变化

考题 吐字归音对出字、立字、归音的具体要求是()A、字头出字——有力咬住;字腹立字——打开口腔;字尾归音——干净利落、趋向准确。吐字过程应构成“枣核形”,要求清晰集中、圆润饱满。B、字头出字——刁住弹出;字腹立字——拉开立起;字尾归音——弱收到位、趋向鲜明。吐字过程构成“枣核形”,要求清晰集中、圆润饱满。

考题 吐字归音要把握的要领是?() ①字头有力 ②字中有度 ③字符饱满 ④字尾归音A、①②③④B、①③④C、①④D、②③④

考题 单声部圣咏与歌词的搭配形式不同,可分为几种类型:一字对一音,称音节式;在同一音高上唱出相当数量的歌词,称圣咏式式;一字对几个音,旋律比音节式流动的,称();一字对多个音,少则十几个音,多则五六十个音,常见于欢呼歌中的,称花唱式。

考题 吐字归音是科学发音的基本要素,其特征主要包括()。A、咬住字头B、发响字腹C、收全字尾D、字正腔圆

考题 单选题播音发声的基本要求()A 吐字清晰,气流通畅B 重点突出,变化自如C 出字,立字,归音D 准确规范,富于变化

考题 单选题播音发声的基本要求()A 吐字清晰,气流通畅,重点突出B 重点突出,变化自如,清晰流畅C 出字,立字,归音D 准确规范,清晰流畅,变化自如

考题 判断题“吐字归音”的训练,要求发音时咬准字头、吐清字腹和收准字尾。A 对B 错

考题 单选题播音发声的基本要求是指()A 吐字清晰,气流通畅B 重点突出,变化自如C 出字,立字,归音D 准确规范,富于变化

考题 单选题吐字归音对出字、立字、归音的具体要求是()A 字头出字——有力咬住;字腹立字——打开口腔;字尾归音——干净利落、趋向准确。吐字过程应构成“枣核形”,要求清晰集中、圆润饱满。B 字头出字——刁住弹出;字腹立字——拉开立起;字尾归音——弱收到位、趋向鲜明。吐字过程构成“枣核形”,要求清晰集中、圆润饱满。

考题 单选题吐字归音要把握的要领是?() ①字头有力 ②字中有度 ③字符饱满 ④字尾归音A ①②③④B ①③④C ①④D ②③④

考题 填空题“吐字”时,发音力量集中于()上,“归音”时要读准每个音节的(),即要求“到位”。

考题 单选题关于通假字和古今字,下列表述错误的是(  )。A “余必使尔罢于奔命以死”中的“罢”是通假字B 通假字就是本有其字而不用,用与本字音同或音近的字来代替本字C “尺蠖之屈,以求信也”中的“信”是古今字D “归孔子豚”中的“归”通“馈”

考题 单选题“出字”是指在音节发声过程中()。A 对字头的处理B 对字腹的处理C 对声调的处理D 对字尾的处理