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2、思维导图如果可视化的是客体,它可以将客体的属性以及它与其他客体的关系等进行可视化。


参考答案和解析
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考题 知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域,应用视觉表征手段,促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有() A.几何画板B.认知地图C.概念图D.语义网络E.思维导图

考题 以具体社会关系是否受到犯罪行为的实际侵害为标准,可以把犯罪客体分为:()A.一般客体和直接客体B.简单客体和复杂客体C.物质性客体和非物质性客体D.现实客体和可能客体

考题 刑法理论将犯罪行为按照其所侵害的社会关系的范围,对犯罪客体作不同层次的概括,从而把犯罪客体分为一般客体、同类客体、直接客体三类。

考题 按照犯罪所侵犯的社会关系的层次不同,可以将犯罪客体分为()。 A、直接客体B、间接客体C、一般客体D、同类客体

考题 作为哲学范畴的价值是指( )。A.客体满足主体需要的效益关系B.主体属性C.客体属性D.意义

考题 实践是人与外部世界相互作用的中介,是指A.通过实践活动人与外部世界进行物质交换和精神转换B.通过实践活动使客体主体化,主体客体化C.通过实践主体把客体信息改变为主体的思维形式和内容D.通过实践主体将信息进行思维加工,产生改造客体的目的、计划、方法等实践观念

考题 下列关于客体与物质形态关系的说法,正确的是()。A.所有客体都是物质形态,所有物质形态都是客体 B.所有客体都是物质形态,部分物质形态是客体 C.部分客体是物质形态,所有物质形态都是客体 D.部分客体是物质形态,部分物质形态是客体

考题 思维导图的特点是()A可视化B放射性思维C对人脑的模拟D以上都

考题 管理客体的属性是管理客体的()、管理客体的能动性、管理客体的系统性和不确定性。

考题 思维导图是一种知识可视化工具。

考题 关于物质与物质关系,描述不正确的是:()A、自然物质客体是实体和属性的具体统一,这种统一取决于物质客体的物质关系。B、物质关系既决定该客体自身固有的存在方式,又决定该客体与周围环境所处的联系方式。C、任何物质客体都是物质实体、物质属性和外部关系三者具体的历史统一。D、物质关系有内部关系和外部关系之分,外部关系是物质客体内在固有的特征,决定物质属性。

考题 知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域,应用视觉表征手段,促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有()。A、概念图B、思维导图C、认知地图D、语义网络

考题 下列关于犯罪客体的说法中,正确的有()A、杀人罪的直接客体是他人的生命权利B、犯罪的一般客体,是指一切犯罪所共同侵犯的客体C、犯罪客体是具体形象的,它无需通过一定的载体表现出来D、作为犯罪客体的社会关系是一般的社会关系,如友谊关系、借贷关系

考题 思维导图是一种可视化的思维工具

考题 下列属于思维可视化工具的有()。A、概念图B、思维导图C、语义网络D、认知地图

考题 审美是审美主体对审美客体的观察、感悟、享受和再造,是主体的需要和客体的审美属性之间构成的一种关系。

考题 ()是对客体的感知中,在自己与客体相互作用的行动中进行的思维。

考题 下列有关法律关系客体的何种表述是错误的()A、所有的法律关系客体均包含着某种利益B、无法律关系客体就无法律关系C、多向(多边)法律关系的客体,可以有主次之分D、在确定法律关系客体的标准时,不涉及法的价值评价

考题 实践是人与世界相互作用的中介,这是指通过实践活动()。A、人与外部世界进行物质交换和精神交换B、使客体主体化,使主体客体化C、主体把客体信息改造成主体需要的精神产品D、主体对信息进行思维加工,产生改造客体的目的、计划和方法、手段等实践观念

考题 与经济上的价值范畴不同,哲学上的价值范畴揭示的是()。A、主体客体之间改造和被改造的关系B、主体客体之间认识和被认识的关系C、主体客体之间反映和被反映的关系D、客体以其属性满足主体需要的关系

考题 填空题管理客体的属性是管理客体的()、管理客体的能动性、管理客体的系统性和不确定性。

考题 多选题下列关于犯罪客体的说法中,正确的有()A杀人罪的直接客体是他人的生命权利B犯罪的一般客体,是指一切犯罪所共同侵犯的客体C犯罪客体是具体形象的,它无需通过一定的载体表现出来D作为犯罪客体的社会关系是一般的社会关系,如友谊关系、借贷关系

考题 判断题思维导图是一种知识可视化工具。A 对B 错

考题 多选题知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域,应用视觉表征手段,促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有()。A概念图B思维导图C认知地图D语义网络

考题 单选题思维导图的特点是()A 可视化B 放射性思维C 对人脑的模拟D 以上都

考题 单选题与经济上的价值范畴不同,哲学上的价值范畴揭示的是()。A 主体客体之间改造和被改造的关系B 主体客体之间认识和被认识的关系C 主体客体之间反映和被反映的关系D 客体以其属性满足主体需要的关系

考题 填空题()是对客体的感知中,在自己与客体相互作用的行动中进行的思维。

考题 多选题按照犯罪行为所侵犯的社会关系范围大小的不同,可以把犯罪客体分为(  )。A间接客体B直接客体C同类客体D一般客体