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1、微格教学研究的核心是

A．教学行为

B．教学设计

C．教学环节

D．教学技能

参考答案和解析
教学技能
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考题 什么是微格教学？
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考题 在微格教室中从事微格教学,还需一个主控室,以下选项中关于主控室功能的说法正确的是() A、可以控制任一微格教室中的摄像云台和镜头B、可以监视和监听任一微格教室的图像和声音C、可随时受控暂停在某一个微格教室与之进行电视讲话D、可以对微格教室播放教学录像与电视节目
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考题 下列不属于校本教学研究的是() A.教师是教学研究的主体B.教学研究是学校研究的主体C.学校是教学研究的基地D.促进师生共同发展是教学研究的直接目的
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考题 下面各项中哪一项不属于校本研究的特点()。 A.教师是教学研究的主体B.促进师生共同发展是教学研究的直接目的C.学校是教学研究的基地D.教研人员是教学研究的主体
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考题 如果要在微格教室中从事微格教学，还需一个主控室。()
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考题 微格教学最重要的特点是__________。
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考题 微格教学最重要的特点 是（ ）。
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考题 一般在微格教室参加微格教学人数较多，上课的时间也会比较长。
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考题 微格教学设施只包括主控室和微格教室两部分。
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考题 微格教学设施主要包括（）。A、主控室B、转播室C、监控室D、微格教室
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考题 微格教学形成于美国20世纪60年代的教学改革运动。微格教学系统由主控室和微格教室两部分组成。
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考题 千分尺的活动套筒转动1格，测微螺杆移动（）mm。A、0.001B、0.01C、0.1D、1
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考题 下列关于微格教学系统说法错误的是（）。A、微格教室与通常的教室没有区别B、微格教室可以监控整个教学过程C、微格教室实际上就是一个教学练习环境D、微格教学系统一般由微格教室、总控制室、观摩室等构成
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考题 教学研究是无止境的，（）是教学研究的灵魂。A、教学B、备课C、上课D、批评
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考题 对微格教学理解不恰当的是（）A、微格教学也可以称为微型教学B、微格教学依据反馈原理开展训练活动C、微格教学训练与试讲训练没有区别D、微格教学只是一种对教师的训练手段
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考题 微格教学系统包括主控室和（）。A、教室B、微格教室C、多媒体教室D、语言教室
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考题 课程与教学研究的核心是（）。A、技术专业性范畴B、政治及社会性范畴C、实质性范畴D、文化性范畴
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考题 DJ6光学经纬仪的分微尺读数器上，将单位长分为60小格，其每一小格代表的角度为（）A、1°B、1′C、1″D、6″
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考题 简述什么是微格教学？
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考题 课程改革是教育改革的核心，因此课程研究比教学研究更为重要。
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考题 微格教学
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考题 判断题课程改革是教育改革的核心，因此课程研究比教学研究更为重要。A 对B 错
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考题 问答题微格教学微格教学。
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考题 判断题第二语言教学研究的主要目标是要解决“怎样教”这个核心问题。A 对B 错
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考题 单选题DJ6光学经纬仪的分微尺读数器上，将单位长分为60小格，其每一小格代表的角度为（）。A 1°B 1′C 1″D 6″
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考题 问答题什么是微格教学?
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考题 单选题课程与教学研究的核心是（）。A 技术专业性范畴B 政治及社会性范畴C 实质性范畴D 文化性范畴
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考题 问答题简述什么是微格教学？
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