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1、创客空间主要分为社会创客空间、()、家庭创客空间和社区创客空间。
A.教室创客空间
B.小组创客空间
C.学校创客空间
D.个人创客空间
参考答案和解析
学校创客空间
更多 “1、创客空间主要分为社会创客空间、()、家庭创客空间和社区创客空间。A.教室创客空间B.小组创客空间C.学校创客空间D.个人创客空间” 相关考题
考题
“创客”源于英文单词“Maker”,“创客教育”即STEAM教育,始于美国,是Science(科学)、Technology(技术)、Engineering(工程)、Arts(艺术)、Mathematics(数学)的缩写,是包容性很强的跨学科综合素质教育。它是美国为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出的教育战略,旨在打破学科领域边界,培养学生的科学素养。
大众创业、万众创新是经济增长新动力和社会繁荣的源泉,依靠创新驱动的时代已经到来。2016年创客教育被写进我国《教育信息化“十三五”规划》,成为全社会关注的热点,越来越多地出现在我国的大中小学校园里,目前学校的创客教育基于学生兴趣,非常契合学生富有好奇心和创造力的天性。在创客空间平台,用真工具、真材料做真产品的教学形式,受到了学生的广泛欢迎。
创客教育的关键点是如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源,开展项目协作的场所。学校的创客教育以课程为载体,使用数字化工具,注重课程实施的环境,在项目教学过程中把课堂变成一个充满活力的创客空间,鼓励学生分工协作、创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客教育中动手做是最重要的,技术是基本要素,同时还要注重美学等学科的综合运用,让学生自己掌握学习。
一、概念分析题:分析材料中的观点、表述等,按要求回答问题。(22分)
问题:
2.根据以上材料,概括“创客教育”的基本内涵。
要求:简洁、准确,不超过 100 字。
考题
“创客”源于英文单词“Maker”,“创客教育”即STEAM教育,始于美国,是Science(科学)、Technology(技术)、Engineering(工程)、Arts(艺术)、Mathematics(数学)的缩写,是包容性很强的跨学科综合素质教育。它是美国为提升国家竞争力、劳动力、创新力而提出的教育战略,旨在打破学科领域边界,培养学生的科学素养。
大众创业、万众创新是经济增长新动力和社会繁荣的源泉,依靠创新驱动的时代已经到来。2016年创客教育被写进我国《教育信息化“十三五”规划》,成为全社会关注的热点,越来越多地出现在我国的大中小学校园里,目前学校的创客教育基于学生兴趣,非常契合学生富有好奇心和创造力的天性。在创客空间平台,用真工具、真材料做真产品的教学形式,受到了学生的广泛欢迎。
创客教育的关键点是如何把创客空间整合到现有的教育项目中。创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源,开展项目协作的场所。学校的创客教育以课程为载体,使用数字化工具,注重课程实施的环境,在项目教学过程中把课堂变成一个充满活力的创客空间,鼓励学生分工协作、创建物品、发明工艺、分享创意点子。创客教育中动手做是最重要的,技术是基本要素,同时还要注重美学等学科的综合运用,让学生自己掌握学习。
一、概念分析题:分析材料中的观点、表述等,按要求回答问题。(22分)
问题:
1.指出以上材料从哪些角度介绍了“创客教育”。
要求:简洁、准确,不超过 25 字。
考题
鼓励龙头企业、中小微企业、科研院所、高校、创客等多方协同打造一批产学研用贯通的众创空间,更多利用()和资本杠杆推动“双创”示范基地建设,支持众创空间专业化发展。A、市场机制B、市场空间C、市场杠杆
考题
关于《关于促进人才优先发展全力打造“龙聚坪山”人才高地的实施意见》中的创客,以下说法错误的是()。A、支持创客组织、创客团队、资深创客、知名创客在区内举办创客交流活动B、支持区科技部门主办或协办科技、创新、创业讲座及各类活动C、支持区内学校建设创客实践室D、对符合条件的创客实践室,给予最高不超过50万元资助
考题
《深圳市关于促进创客发展的若干措施(试行)》指出,强化创客公共服务,要求支持创客向各类机构购买科技服务。对符合条件的创客空间发放科技创新券,用于创客购买科技服务,单个创客空间年度发放额度最高()。A、20万元B、50万元C、100万元D、200万元
考题
《国务院关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》中提出要充分发挥互联网开放创新优势,调动全社会力量,支持()等新型众创空间发展。A、创新工场B、创客空间C、社会实验室D、智慧小企业创业基地
考题
根据《深圳市关于促进创客发展的若干措施(试行)》,建立完善创客空间,支持各类机构建设低成本、便利化、全要素、开放式的创客空间。对新建、改造提升创客空间,或引进国际创客实验室的,予以最高()资助。A、100万元B、200万元C、500万元D、800万元
考题
在创新创业的时代发展背景下,杭州某小城逐步打造出互联网创客 空间 “ 梦想小镇 ”。 在充分了解创客需求的基础上,“梦想小镇 ”为创客 提供免费办公场地、免费网络接入、技能培训以及与著名企群体之间业家对话合作的机会,邀请创客 参与“ 梦想小镇 ”的设计开发,鼓励创客 间加强沟通和资源合作。“ 梦想小镇 ”已经形成了创客 工作坊平台、创客 集市平台、创客 生活平台等。“梦想小镇 ”体现了哪些互联网思维特点?
考题
单选题鼓励龙头企业、中小微企业、科研院所、高校、创客等多方协同打造一批产学研用贯通的众创空间,更多利用()和资本杠杆推动“双创”示范基地建设,支持众创空间专业化发展。A
市场机制B
市场空间C
市场杠杆D
市场环境
考题
问答题在创新创业的时代发展背景下,杭州某小城逐步打造出互联网创客 空间 “ 梦想小镇 ”。 在充分了解创客需求的基础上,“梦想小镇 ”为创客 提供免费办公场地、免费网络接入、技能培训以及与著名企群体之间业家对话合作的机会,邀请创客 参与“ 梦想小镇 ”的设计开发,鼓励创客 间加强沟通和资源合作。“ 梦想小镇 ”已经形成了创客 工作坊平台、创客 集市平台、创客 生活平台等。什么是创客?“ 梦想小镇 ”属于创客空间哪种表现形态?
考题
单选题鼓励龙头企业、中小微企业、科研院所、高校、创客等多方协同打造一批产学研用贯通的众创空间,更多利用()和资本杠杆推动“双创”示范基地建设,支持众创空间专业化发展。A
市场机制B
市场空间C
市场杠杆
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