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（请给出正确答案）
已知一个性状在F2代的分离比为13：3，而且已经知道这个性状是两基因控制，且为完全显性。因此，这两个基因间的关系是（）。
参考答案和解析
显性上位
更多 “已知一个性状在F2代的分离比为13：3，而且已经知道这个性状是两基因控制，且为完全显性。因此，这两个基因间的关系是（）。” 相关考题
考题
关于显性性状的下列叙述中,错误的是()
A、杂种F1显现的那个亲本性状是显性性状B、具有显性性状的个体可能是纯合体C、具有显性性状的个体自交后代一定要产生性状分离D、显性性状是受显性基因控制的
考题
(4)杂种豌豆为什么只表现高茎呢?难道控制矮茎性状的基因没有传给子一代吗?如果你是孟德尔，你将怎样解释?
学生讨论回答，教师总结：杂种高茎豌豆体内既有高茎基因(D)，又有矮茎基因(d)。当杂种细胞中同时含有D和d时，能够通过性状表现出来的基因D称为显性基因，被掩盖的基因d称为隐性基因。高茎和矮茎这对相对性状，高茎就是显性性状，矮茎就是隐性性状。
(5)怎样书写显性基因和隐性基因?学生思考回答：显性基因用大写字母表示，隐性基因用同一字母的小写表示。
(6)你能根据图示找到成对的基因组成与其对应的性状间的关系吗?为什么子一代只表现出高茎?
学生小组讨论，回答：DD、Dd都表现为高茎，dd表现为矮茎。当显性基因和隐性基因同时存在时，表现为显性性状，隐性基因控制的性状不表现。
(7)师生共同总结：孟德尔的解释。
结论1：相对性状有显性性状和隐性性状之分。结论2：控制相对性状的基因有显隐性之分。结论3：体细胞中的基因是成对存在的，生殖细胞只有成对基因中的一个。结论4：显性基因和隐性基因并存时，表现为显性性状。
3.孟德尔的豌豆实验二：子一代自交实验
播种子一代高茎豌豆，长出的子二代植株有高茎的也有矮茎的，不过矮茎的要少得多。为什么会有这种现象?该如何解释呢?
(1)请尝试用图示来分析，补充下图。
1.简述孟德尔第一定律。
2.针对本节课你采用的教学方法有哪些?
考题
由于非等位基因相互作用而影响性状表现的现象叫基因互作，互补作用F2代的表型分离比为，抑制作用的F2表型分离比为13：3，显性上位F2的表型分离比为12：3：1，隐性上位F2的表型分离比为（）
考题
假设控制番茄果肉颜色的基因用D、d表示，红色和紫色为一对相对性状，且红色为显性。杂合的红果肉番茄自交获得F1，将F1中表现型为红果肉的番茄自交得F2，下列叙述正确的是（）A、F2中无性状分离B、F2中性状分离比为3：1C、F2红果肉个体中杂合子占2/5D、在F2中首次出现能稳定遗传的紫果肉个体
考题
基因自由组合规律的叙述不正确的是（）A、子二代性状的分离比为9：3：3：1B、子二代出现与亲本性状不同的新类型C、测交后代的分离比为1：1：1：1D、减数分裂形成配子时等位基因分离的同时，非等位基因自由组合
考题
下面有关基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述中，正确的是（）。A、基因与性状之间是一一对应的关系B、一般来说，生物体的性状受基因和环境的共同影响C、生物体的性状完全由基因控制D、基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状
考题
根据基因分离规律，可以知道F1表现显性性状，F2出现性状分离，且分离比约为3：1。但是这一分离比的实现是有一定条件的。请分析： （1）杂交的两个亲本，必须是__________。 （2）相对基因的显性作用必须是__________。 （3）杂种F1产生的两种配子必须是__________。 （4）F1自交时，雌雄配子彼此结合必须是__________。
考题
在小鼠自由组合试验中，得到一个3∶6∶1∶2∶3∶1的比，其可能的解释是（）。A、这是两对完全显性基因的分离；B、这是两对不完全显性基因的分离；C、这是两对共显性基因的分离；D、一个基因座位为不完全显性，一个基因座位为完全显性。
考题
由于非等位基因相互作用而影响性状表现的现象叫（），互补作用F2代的表型分离比为（），抑制作用的F2表型分离比为（），显性上位F2的表型分离比为（），隐性上位F2的表型分离比为9：3：4。
考题
填空题由于非等位基因相互作用而影响性状表现的现象叫基因互作，互补作用F2代的表型分离比为，抑制作用的F2表型分离比为13：3，显性上位F2的表型分离比为12：3：1，隐性上位F2的表型分离比为（）
考题
填空题显性上位作用与抑制作用的不同点：（1）抑制基因本身（）决定性状，F2只有两种类型；（2）显性上位基因所遮盖的其它基因（显性和隐性）本身（）决定性状，F2有3种类型。
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