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1、（1）请比较澎湃新闻与此前其他媒体在报道“偷车博士”上，有何不同？给你有什么启发？ （2）从采访、写作的角度，来分析澎湃的这篇报道有哪些亮点，又有哪些缺憾？（优点简要列举即可，存在的问题可以详述）。如果用百分制来考核的话，你会为这篇文章打多少分？
参考答案和解析
A
更多 “1、（1）请比较澎湃新闻与此前其他媒体在报道“偷车博士”上，有何不同？给你有什么启发？ （2）从采访、写作的角度，来分析澎湃的这篇报道有哪些亮点，又有哪些缺憾？（优点简要列举即可，存在的问题可以详述）。如果用百分制来考核的话，你会为这篇文章打多少分？” 相关考题
考题
以下选项对系列报道特征描述不正确的是()
A.系列报道中的每条新闻都是“单元”要素，它们独立成篇，而新闻主题则是各“单元”要素间的联系和纽带B.系列报道中的每条新闻从不同角度、不同侧面来阐述主题，以点构面，从而体现整体报道 的广度和深度。C.制作系列报道时，记者要在深入采访的基础上，凭借政治敏感和新闻敏感，从大量事实材料中，挖掘和提炼出新闻主题D.系列报道侧重于新闻事件的纵向追踪、深入挖掘来要求深度
考题
从2017年1月1日起《东方早报》休刊，今后新闻报道、舆论引导功能，将全部转移到澎湃新闻网。东方早报和澎湃新闻的这次“一休一增”，再领( )之先河，彻底完成整体转型。A.技术融合B.媒体融合C.新闻融合D.工具融合
考题
从提纲构思所用的方法看，可根据客观事物变化发展的规律来考虑。在这种方法下，构思过程中需思考如下问题：论文主要是针对存在的什么问题而写的?问题存在的原因是什么，包括哪些影响因素?问题该如何解决?前人做了哪些研究?分析的立足点是什么?可能得出哪些主要结论?研究有何创新点?现实与理论意义何在?论文用什么方法来研究?有何政策含义或建议?()
考题
以下对新闻政策的定义描述错误的是（）A、所谓新闻政策，是指关于新闻报道的政策界定的规定B、新闻政策具体包括：能报什么，不能报什么，着重报道什么，一般报道什么以及报道中应该注意什么问题等C、新闻政策只有中国才有，国外不必遵循D、新闻政策与新闻法规有区别，又有密切的关系
考题
消息有不同的划分方法，从写作角度来划分可分为四类，其中一类，它是全面反映国际国内的全局或某一方面情况的新闻报道形式。这类消息往往是主题比较重大，有高度的概括性，它是属于（）。A、述评消息B、综合消息C、动态消息D、简讯
考题
某公开发行的期刊的一名编辑人员，看到某厂内部发行的厂报在报道厂内短新闻方面颇有特色，于是就以《某厂报报道短新闻有特色》为标题，介绍了该厂报的短新闻报道特点，本打算再约请该报编辑部撰文作更详细的介绍，但是一时联系不上，便转载了该报上的几篇短新闻作铺垫。但是发稿时主编却不同意刊发这篇报道和转载的短新闻。编辑想不通，去问主编为什么不同意刊发。如果你是主编，你将如何解释。
考题
单选题以下对新闻政策的定义描述错误的是（）A
所谓新闻政策，是指关于新闻报道的政策界定的规定B
新闻政策具体包括：能报什么，不能报什么，着重报道什么，一般报道什么以及报道中应该注意什么问题等C
新闻政策只有中国才有，国外不必遵循D
新闻政策与新闻法规有区别，又有密切的关系
考题
问答题某公开发行的期刊的一名编辑人员，看到某厂内部发行的厂报在报道厂内短新闻方面颇有特色，于是就以《某厂报报道短新闻有特色》为标题，介绍了该厂报的短新闻报道特点，本打算再约请该报编辑部撰文作更详细的介绍，但是一时联系不上，便转载了该报上的几篇短新闻作铺垫。但是发稿时主编却不同意刊发这篇报道和转载的短新闻。编辑想不通，去问主编为什么不同意刊发。如果你是主编，你将如何解释。
考题
问答题阅读某教师有关《从百草园到三味书屋》的教学叙事，完成问题。我所使用的教科书在“研讨与练习”中说：“细读课文，边读边把前后两部分联系起来思考，讨论：这篇文章表现了作者怎样的思想感情？”本题要求学生感受文中作者的情感。对本文结构的理解不同，对文章主题思想的理解就会有所不同，所以对文章的主题思想，可以允许有不同理解，只要言之成理就行。但七年级学生在把握情感，准确说出理由上归纳推理能力较差，为了让学生把握本文章的情感，以及了解该情感形成的缘由，我把这个大题分解为七个小题：（1）作者写了百草园有哪些好玩的东西？（2）如果是你，你对这些事物是一种什么情感？（3）作者描写的三味书屋的学习生活是怎样的？（4）你对三味书屋的学习生活有什么印象？（5）你觉得作者笔下的这位先生是个什么样的人？（6）你觉得本文写“百草园”和“三味书屋”的两部分之间是什么关系？（7）根据两者关系的不同，分析文章表达的情感是什么。请评析该教师设计的练习题与原题相比有哪些优点。（说出两点即可）
考题
问答题请对这篇作文进行简要评析，如果让你来设计这篇作文，你的写作思路是什么？
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