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19、武夷山汉城的生活器皿,突出体现的则是()文化和闽越土著文化在融通过程中的历史痕迹。


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考题 ()是朝鲜半岛历史文化最为悠久丰富的城市,被誉为“没有围墙的文化博物馆”。 A、汉城B、平壤C、庆州D、釜山

考题 在全球化的过程中,文化危机主要表现为( )A、文化研究越来越复杂B、文化比较越来越困难C、强势文化的扩张,导致弱势文化产生失去自我特性和自我认同的危险D、文化变迁更加剧烈E、文化变迁导致各种心理问题

考题 《诸娘子与唐部人》(福州)反映的即是闽越国遭到覆灭的史实,只是战胜者是汉武帝的军队而非“唐朝兵”。这个传说悲壮地体现了闽越的终结,古越文化作为闽地文化主体的历史也划上了一个句号。() 此题为判断题(对,错)。

考题 潮汕民系的形,主要是()和当地土著的结合形成的。A、闽南移民B、闽西移民C、闽越族移民D、壮族移民

考题 闽南民间舞蹈的形成与发展,是和古闽越族舞蹈文化、中原秧歌文化,以及外域舞蹈文化密不可分的。它既是古闽越族舞蹈文化的延续,更是吸收了中原秧歌文化的精髓,同时,也受海外异域的深刻影响。也正因为这样,才使得闽南舞蹈独树一帜,带有鲜明的闽南地域特色。() 此题为判断题(对,错)。

考题 闽南民风习俗在世代传承的过程中,始终具有民俗文化的烙印,保留着许多最初的行为习惯和礼制痕迹。闽南人许多生活习俗、岁时习俗和礼仪习俗,至今延续着()河洛人的传统。 A、中原B、齐鲁C、巴蜀D、闽越

考题 由于人口长期大量的频繁迁移,()等文化形态在海南岛融会在一起。这些文化在几千年的历史长河中,不断发生碰撞、消解和融合,构成了形式多样而又丰富多彩的海南民俗文化 A.中原文化B.粤闽文化C.岭南文化D.伊斯兰文化E.基督教文化F.南洋文化

考题 福建歌谣所反映的内容与()关系密切。 A.闽越遗风B.中原文化C.宗教文化D.理学思想

考题 充分挖掘闽越文化中的法治元素,大力推进具有福州地域特色的优秀法治文化产品创作,打造福州法治文化品牌和精品。

考题 文化模式体现()。A、特定的文化主题B、民族特有的生活方式C、文化个性D、文化历史

考题 人的心理发展的源泉与决定因素是历史过程中不断发展的文化,而文化则是人的社会生活与社会活动的产物。根据上文的内容,表述正确的一项是( )。A.文化是社会活动的产物,它是在历史过程中不断发展的B.人的心理发展既来源于历史过程中不断发展的文化,又取决于历史过程中不断发展的文化C.人的心理发展归根结底是人的社会活动的产物D.人的心理发展与文化有关,但与人的社会活动并无必然的联系

考题 福建省惠安女服饰以其“花头巾,短上衣、银腰带、大筒裤”的特色,在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应了当地劳动的需要,汲取了闺越文化、中原文化和海洋文化的精华,在漫长的发展过程中不断完善。这体现了A.传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响B.继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用C.服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩D.坚持文化的包客性是形成和保持文化特色的重要因素

考题 浦城地处福建最北端,界连闽、浙、赣。历史上是闽越族活动中心。()时期,大量人口迁徙,带来了剪纸艺术,千年融合演变,形成南北兼容、地域特色鲜明的浦城剪纸文化。A、南宋B、东晋C、宋代D、西晋

考题 闽文化研究的现状和意义?

考题 近年来,福州市持续打造三坊七巷文化、船政文化、昙石山文化、寿山石文化为代表的闽都文化品牌,全力推进“两山两塔”及朱紫坊、上下杭、烟台山等历史文化风貌区保护修复工作,城市形象和品位明显提升这有利于()①增强乡土文化对市民的感召力和凝聚力②铸造福州城市的文化品质,凸显城市个性③全面传承和发挥闽都传统文化对市民的影响④彰显现代气息与历史文化交相辉映的古都魅力A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

考题 客家人的主体是中原南迁的汉人,客家先民在南迁和定居后也不断吸收和融合南方土著民族的古越文化和畲族、瑶族等文化。其中最重要的是吸收和融合了()文化。A、古越B、瑶族C、畲族

考题 客家人“根在河洛”,南迁过程中不同支系的客家人主体承袭了古河洛文化,也不断吸收和融合南方土著民族的古越文化和畲族、瑶族等文化,形成了各具特色的文化风格。客家文化的形成过程说明() ①任何时代的文化都离不开对传统文化的继承 ②文化在相互交流融合过程中逐步失去其原有的特点 ③环境影响文化,文化创新被动地反映环境的变化 ④受历史、地理因素的影响,文化具有明显的区域特征A、①②B、②③C、①④D、③④

考题 福建地处东南沿海,自晋唐以来,南渐的中原文化和闽越文化相融衍生,不同区域丰富的自然和人文资源滋养出闽南文化、客家文化、妈祖文化、闽都文化等区域文化,它们各具特色、异彩纷呈。这从一个侧面体现了()A、人们需要雅俗共赏的大众文化B、福建传统文化是中华文化的精华C、中华文化源远流长、博大精深D、我国各民族文化各具独特的个性

考题 福建省惠安女服饰以其“花头巾,短上衣、银腰带、大筒裤”的特色,在中华民族的服饰文化中独树一帜。它适应了当地劳动的需要,汲取了闺越文化、中原文化和海洋文化的精华,在漫长的发展过程中不断完善。这体现了()A、传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响B、继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用C、服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩D、坚持文化的包客性是形成和保持文化特色的重要因素

考题 ()是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。A、观念文化B、课程文化C、物质文化D、践行文化

考题 践行文化是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。

考题 多选题由于人口长期大量的频繁迁移,()等文化形态在海南岛融会在一起。这些文化在几千年的历史长河中,不断发生碰撞、消解和融合,构成了形式多样而又丰富多彩的海南民俗文化。A中原文化B粤闽文化C岭南文化D伊斯兰文化E基督教文化

考题 多选题闽文化的形成的形成与()、台湾文化的交融、邻域文化的渗透有着极为密切的关系。A古越文化的遗风B中原文化的传入C宗教文化的传播D海外文化的冲击

考题 单选题下列能够体现经济与文化相互交融的现象有()①在经济发展中科学技术的作用越来越重要②为推动经济发展,发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要[③文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出④随着民主和法制建设的发展,人们为了参与政治生活,需要更高的文化素养A ①②③B ②③④C ①②④D ①③④

考题 多选题中华文化在形成和发展的过程中,体现出鲜明的(  )。A国民性B国度性C民族性D文化性E历史性

考题 单选题()是指学校在创造物质文化和精神文化的实践过程中体现出来的文化行为。A 观念文化B 课程文化C 物质文化D 践行文化

考题 多选题福建歌谣所反映的内容与()关系密切。A闽越遗风B中原文化C宗教文化D理学思想

考题 判断题北宋以后,自从徽州土著越文化完全被中原汉文化所同化,中原士族反客为主,成为徽州的主姓、大姓,徽州的土著居民也被中原士族所吸纳和消化,不显不彰,完全消失了。A 对B 错