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遵守地方民俗体现了以地域文化为基础的()心理。

参考答案

参考解析
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考题 在健康传播中,希望信息在生活、地域、认识等方面属于自己熟悉的领域,这体现了受者的A.求新心理S 在健康传播中,希望信息在生活、地域、认识等方面属于自己熟悉的领域,这体现了受者的A.求新心理B.求真心理C.求近心理D.求短心理E.求广心理

考题 在健康传播中,希望信息在生活、地域、认识等方面属于自己熟悉的领域,这体现了这体现了受者的A.求真心理B.求新心理C.求近心理D.求短心理E.求知心理

考题 ()划分依据中充分体现了历史的承袭性和地域的整体性。 A、地域性地方政府B、城镇型地方政府C、民族自治型地方政府D、特殊类型地方政府

考题 开发民俗旅游商品的参与性原则,就是让当地群众参与经营,体现民俗旅游商品的地域性、真实感,造就地域、文化的相对神秘感。() 此题为判断题(对,错)。

考题 以地方名产或地域名称命名的菜式,主要是反映了地方特产或地方( )。例如北京烤鸭、大良炒牛奶、东江酿豆腐、扬州炒饭等。

考题 “博学于文,约之以礼”体现了教学的__________规律。

考题 在健康传播中,希望信息在生活、地域、认识等方面属于自己熟悉的领域,这体现了 受者的A.求新心理B.求真心理C.求近心理D.求短心理E.求广心理

考题 在健康传播中,希望信息在生活、地域、认识等方面属于自己熟悉的领域,这体现了受者的A:求新心理 B:求真心理 C:求近心理 D:求短心理 E:求广心理

考题 “老乡见老乡,两眼泪汪汪”是基于以乡土观念为基础的()A地域文化心理B民族文化心理C亲缘心理D依从心理

考题 饮食民俗与旅游的关系体现在什么地方?

考题 居住民俗的旅游价值体现在什么地方?如何保护传统民居?

考题 在健康传播中,希望信息在生活、地域、认识等方面属于自己熟悉的领域,这体现了这体现了受者的()A、求真心理B、求新心理C、求近心理D、求短心理E、求知心理

考题 东山文化的特点是在()、()、()的影响下,以武家文化为中心同时融合了贵族文化以及平民文化,逐渐形成了流传至今的日本族文化。A、大陆文化B、传统文化C、地方文化D、公家文化

考题 《汉书·王莽传》载:“圣王序天文、定地理,因山川民俗以制州界。”这说明()A、圣人考察山川地理都为地方行政管理B、民风习俗是行政区划的核心依据C、地域和文化心理特征是行政区划依据D、自然环境是行政区划的主要标准

考题 地方课程的设计要充分研究地方的社会历史条件和现实状况,这种设计体现了地方课程的()特征。A、针对性B、时代性C、地域性D、探究性

考题 城市发展以一定的地域为基础的城市群的共同发展,这体现了()的趋势。A、国际化B、集群化C、知识化D、生态化

考题 办公空间一般以冷色调为主,空间处理要简洁明快,以求产生严谨、高效的工作氛围。这种设计()A、遵守可持续发展的原则B、体现了科学性原则C、符合人机工程学,满足了人的心理需求D、体现了技术规范原则

考题 单选题“老乡见老乡,两眼泪汪汪”是基于以乡土观念为基础的()A 地域文化心理B 民族文化心理C 亲缘心理D 依从心理

考题 多选题在中国文化史上,受儒释、道三家的影响,发育了若干在历史上影响比较大的审美意象群,形成了独特的审美形态,其中,“沉郁”体现了以()家文化为内涵、“飘逸”体现了以()家文化为内涵、“空灵”则体现了以()文化为内涵的审美范畴。A禅宗B道家C儒家D法家

考题 多选题每个民族有其特有的风俗习惯,作为族民都不约而同的遵守这种习惯,体现了民俗特征中的(  )。A类型性B集体性C变异性D传承性

考题 问答题饮食民俗与旅游的关系体现在什么地方?

考题 单选题内蒙古的疆域非常辽阔,同一民族生活在不同的地域上,民俗也有所不同,这主要体现了内蒙古民俗的(  )特点。A 历史悠久性B 民俗典型性C 文化渗透性D 地区差异性

考题 单选题城市发展以一定的地域为基础的城市群的共同发展,这体现了()的趋势。A 国际化B 集群化C 知识化D 生态化

考题 单选题在健康传播中,希望信息在生活、地域、认识等方面属于自己熟悉的领域,这体现了这体现了受者的()A 求真心理B 求新心理C 求近心理D 求短心理E 求知心理

考题 单选题地方课程的设计要充分研究地方的社会历史条件和现实状况,这种设计体现了地方课程的()特征。A 针对性B 时代性C 地域性D 探究性

考题 填空题遵守地方民俗体现了以地域文化为基础的()心理。

考题 问答题居住民俗的旅游价值体现在什么地方?如何保护传统民居?