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体育教学评价

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考题 体育教学评价的两个核心环节是( )。A.教师教学工作评价和学生学习效果评价 B.教学环境评价和教学管理评价 C.教学内容评价和学生学习效果评价 D.教师教学工作评价和教学方法手段评价

考题 如何进行科学的体育教学评价?

考题 简述体育教学中教学评价的功能及要点。

考题 体育学习评价的哪个特点能反映出体育教学活动的各个方面:教育、教学思想,学科教育的目标,体育教学手段方法,体育教学管理等( )。A.体育学习效果易受先天差异影响 B.体育学习评价视角的多样性 C.体育教学评价的即时性 D.客观因素对体育教学评价结果的影响

考题 体育教学中如何科学地运用定性评价与定量评价?

考题 体育教学评价本身所具有的影响评价对象的思想、品质、思维的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能( )。A.教育功能 B.调节功能 C.诊断功能 D.导向功能

考题 体育教学评价对评价对象的教育教学或学习等活动进行调节的功效和能力是指体育教学评价的哪个功能?( )A.导向功能 B.激励功能 C.诊断功能 D.调节功能

考题 准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是(  )。A.技能掌握式体育教学模式 B.快乐体育的“目标学习”教学模式 C.小群体体育教学模式 D.发现式体育教学模式

考题 下列哪一选项能反映体育教学工作的基本要求和评价体育教学的标准( )。A.体育教学组织 B.体育教学方法 C.体育教学模式 D.体育教学原则

考题 (  )是运用系统方法分析体育教学的问题,确定体育教学目标,建立解决体育教学问题的策略方法,试行解决方案,评价试行结果和对方案进行修改的过程。A.体育教学设计 B.体育教学评价 C.体育教学过程 D.体育教学实施

考题 从体育教学评价实践看, 下列哪一选项是体育教学评价的难点? ( )。A. 评价目的 B. 评价内容 C. 评价主体 D. 评价方法

考题 在体育教学中由于不正当的评价伤害了学生的自尊(如:胖子、笨蛋、蠢猪等说法),那么,这个学生是很难具有对体育的积极性以及对体育教学的好感的。请根据新课程教学评价理念分析这一现象。

考题 体育与健康的课堂教学评价是对教师的()进行的评价。A、教学基本功B、教学过程C、教学效果D、A和BE、B和C

考题 在体育教学评价中,对教师教学质量的评价和对学生学习的评价应是两个相对独立的过程。

考题 按评价的功能,体育教学评价可以分为哪几类?

考题 简述进行体育教学评价应注意的事项。

考题 简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。

考题 体育教师教学评价的内容主要包括哪些?

考题 简述体育教学评价确立的依据。

考题 简述体育教师教学评价的核心理念。

考题 简述体育教学评价的功能。

考题 简述体育教学中形成性评价和终结性评价的区别。

考题 问答题简述体育教师教学评价与体育教师评价的关系。

考题 问答题按评价的功能,体育教学评价可以分为哪几类?

考题 问答题简述体育教学中形成性评价和终结性评价的区别。