考题
词的引申义：在多义词的几个意义中，由本义派生出来的意义叫引申义。()
考题
能够区别意义的最小语言单位是A.音位
B.语素
C.词
D.句子
考题
词和短语的区别在于，词是能独立运用的最小的语言单位，短语不是独立运用的最小语言单位。A对B错
考题
义征（）是用（）的方法，在词与词或者其他语言单位之间发现的意义区别特征。
考题
（）指的是音和义都借自外语的词，（）是用本民族语言的构词材料和规则把外语里某个词的意义移植进来。
考题
语言符号的任意性是说：（）A、音和义之间的关系是任意的B、词的语言形式是可以任意改变的C、词和词是可以任意组合的D、音和音是可以任意拼合的
考题
下面各句子的说话正确的有（）A、语素是语言中最小的意义的单位B、词是最小的能独立运用的语言单位C、词汇是一种语言里所有词的点和D、词都是由语素构成的
考题
词的本义是（）A、词的原始意义B、字形的本来意义C、词在文献中最初使用的意义D、有语言文字材料证明的词的本来意义
考题
什么是词的本义和引申义？了解词的本义和引申义有什么意义？怎样辨别词的本义？
考题
义素是用（）的方法，在词与词或者其它语言单位之间发现的意义区别特征。
考题
词和短语的区别在于，词是能独立运用的最小的语言单位，短语不是独立运用的最小语言单位。
考题
词的本义是词的（）意义，基本义是词的（）的意义，引申义是（）的意义，比喻义是（）的意义。
考题
用义素分析法分析多义词时，分析对象应该是（）。A、整个词B、这个词的全部意义C、这个词的某一义项D、这个词的某些义项
考题
下列关于等义词的表述中，正确的一项是（）A、等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词B、等义词一般都能够长期并存C、等义词在语言表达上有一定的积极意义D、同义词大多是等义词
考题
问答题设有语义场“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”，请提取它们的共同义素和区别义素，并 通过矩阵图的形式，用“+”表示具备该义素，用“一”表示不具备该义素，分析上述四个词的义素特征。
考题
问答题设有语义场“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹”，请提取它们的共同义素和区别义素，并通过矩阵图的形式，用“﹢”表示具备该义素，用“﹣”表示不具备该义素，分析上述四个词的义素特征。
考题
填空题我们说____是最小的有意义的语言单位，不属于独立运用的语言单位，目的是把它跟词区别开来。
考题
单选题用义素分析法分析多义词时，分析对象应该是（）。A
整个词B
这个词的全部意义C
这个词的某一义项D
这个词的某些义项
考题
问答题什么是词的本义和引申义？了解词的本义和引申义有什么意义？怎样辨别词的本义？
考题
单选题下列关于等义词的表述中，正确的一项是（）A
等义词是理性意义和非理性意义都完全相同的词B
等义词一般都能够长期并存C
等义词在语言表达上有一定的积极意义D
同义词大多是等义词
考题
填空题（）指的是音和义都借自外语的词，（）是用本民族语言的构词材料和规则把外语里某个词的意义移植进来。
考题
填空题词的本义是词的（）意义，基本义是词的（）的意义，引申义是（）的意义，比喻义是（）的意义。
考题
填空题义素是用（）的方法，在词与词或者其它语言单位之间发现的意义区别特征。
考题
填空题义征（）是用（）的方法，在词与词或者其他语言单位之间发现的意义区别特征。
考题
单选题关于摘要和关键词的格式，以下说法错误的是（）。A
在摘要的前面用“摘要：”领起，并加粗B
关键词另起一行，用“关键词：”领起并加粗C
关键词与关键词之间用分号隔开D
关键词与关键词之间用顿号隔开