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根据问题的层次,疏导分为()
A.认知疏导教育;行为疏导教育;实践教育
B.思想疏导教育;心理疏导教育;危机干预
C.思想疏导教育;行为疏导教育;危机干预
D.认知疏导教育;心理疏导教育;实践教育
参考答案和解析
思想疏导教育;心理疏导教育;危机干预
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对心理疏导的说法正确的是()
A、心理疏导的基本工具是语言B、心理疏导具有广泛性C、心理疏导时要帮助病人客观的了解自己的境况D、心理疏导的意义在于调动患者自身潜能解决自己的问题E、鼓励病人建立适当的心理宣泄途径
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根据教学中问题范围、大小的不同,教学系统设计可以分为三个层次,分别为:()
A、以“产品”为中心的层次B、以“课堂”为中心的层次C、以“系统”为中心的层次D、以“课件”为中心的层次这个时候要充分发挥班级的团结力量
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单选题根据ECDIS最新性能标准,关于对ECDIS数据显示层次表述正确的是()A
信息显示可以分为基本显示和根据需要显示共二个层次B
信息显示可以分为基本显示、标准显示和根据需要显示共三个层次C
信息显示可以分为标准显示和根据需要显示共二个层次D
信息显示可以分为基本显示、标准显示、固定显示和根据需要显示共四个层次
考题
多选题对心理疏导的说法正确的是()A心理疏导的基本工具是语言B心理疏导具有广泛性C心理疏导时要帮助病人客观的了解自己的境况D心理疏导的意义在于调动患者自身潜能解决自己的问题E鼓励病人建立适当的心理宣泄途径
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问答题基于事例的问题求解系统的结构可以分为哪几个层次?
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