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哺乳动物发展了在陆地上快速运动的能力，其原因有肘关节向前转、膝关节向后转，四肢移至身体腹面，提高了支撑力和弹跳力，有利于步行和奔跑。
参考答案和解析
错误
更多 “哺乳动物发展了在陆地上快速运动的能力，其原因有肘关节向前转、膝关节向后转，四肢移至身体腹面，提高了支撑力和弹跳力，有利于步行和奔跑。” 相关考题
考题
通过分析海平面平均气压场,可以得到()的结论。
A、冬季海洋和夏季大陆上有利于高压系统发展B、冬季大陆和夏季大陆上有利于高压系统发展C、冬季海洋和夏季海洋上有利于高压系统发展D、冬季大陆和夏季海洋上有利于高压系统发展
考题
关于步行说法错误的（）。A.步行是运动中最为简便、经济和安全的运动方式B.正确的身体姿势能提高运动能力，减少对脊柱和腰背肌肉的压力C.当脚后跟着地后，迅速过渡到前脚掌，分散地面对脚掌的反作用力D.步行的缺点是对下肢关节的冲击力较大
考题
关于兽类附肢骨的位置和肘、膝关节的方向的描述，正确的是（）。A、在躯干部的两侧，肘关节向前，膝关节向后B、在躯干部的背侧，肘关节、膝关节向外侧C、在躯干部的腹面，肘关节向后，膝关节向前D、在躯干部的两侧，肘关节向后，膝关节向前
考题
在发展跑的速度游戏教学中，我们常用“叫号赛跑”、“抢占空位”等游戏来发展学生奔跑（）速度能力，用“渔网”、“折返触物跑”等游戏来发展学生奔跑（）速度能力，用（）、（）等游戏来发展学生奔跑位移速度能力。
考题
在发展跑的速度游戏教学中，我们常用“叫号赛跑”、“抢占空位”等游戏来发展学生奔跑（）速度能力，用“渔网”、“折返触物跑”等游戏来发展学生奔跑动作速度能力，用（）、（）等游戏来发展学生奔跑位移速度能力。
考题
教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展，这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（）A、教育能力B、教学能力C、教育科研能力
考题
幼儿在奔跑、跳跃等运动性游戏中，大肌肉动作和多种运动技能得到了发展，其协调性、灵敏度和平衡能力也得到了提高，幼儿在摆弄、操作各种物品、材料的游戏中，小肌肉动作和技能获得了发展，（）也得到了提高。A、智力B、注意力C、手眼协调能力D、运动能力
考题
关于步行说法错误的（）A、步行是运动中最为简便、经济和安全的运动方式B、正确的身体姿势能提高运动能力，减少对脊柱和腰背肌肉的压力C、当脚后跟着地后，迅速过渡到前脚掌，分散地面对脚掌的反作用力D、步行的缺点是对下肢关节的冲击力较大
考题
单选题教师通过自己长期的辛勤工作，使学生提高了思想品德素养，完善了知识与能力，身体和心理都得到了进一步的发展，这些事实集中反映了教师哪一方面的能力（）A
教育能力B
教学能力C
教育科研能力
考题
单选题通过分析海平面平均气压场，可以得到（）的结论。A
冬季海洋和夏季大陆上有利于高压系统发展B
冬季大陆和夏季大陆上有利于高压系统发展C
冬季海洋和夏季海洋上有利于高压系统发展D
冬季大陆和夏季海洋上有利于高压系统发展
考题
填空题哺乳类前肢的（）关节向（）转，后肢的（）关节向前转，大大提高了支撑力和跳跃力。
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