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多数性状符合基本要求,少数经济性状差,而且表现较差的性状在个体间变异差距较大,一般运用()法进行育种。

A.选择育种

B.诱变育种

C.有性杂交育种

D.优势育种


参考答案和解析
选择育种
更多 “多数性状符合基本要求,少数经济性状差,而且表现较差的性状在个体间变异差距较大,一般运用()法进行育种。A.选择育种B.诱变育种C.有性杂交育种D.优势育种” 相关考题
考题 重复力是指()。A.数量性状的基因型值占表型值的比例B.数量性状在同一个体多次度量值间的相关C.数量性状在不同个体多次度量值间的相关D.两数量性状表型值间的相关

考题 桑树杂交育种时杂交亲本选择应考虑以下哪几点。( )A.以重要性状为主B.以多基因控制的综合性状为主C.应选择育种值较大的性状D.优先考虑一些少见的有利性状和可贵的类型

考题 数量性状,是指在一个群体内的各个体间表现为连续变异的性状。较易受环境的影响,在一个群体内各个个体的差异一般呈连续的正态分布,难以在个体间明确地分组。而质量性状指属性性状,即能观察而不能量测的性状,是指同一种性状的不同表现型之间不存在连续性的数量变化,而呈现质的中断性变化的那些性状。根据上述定义,下列属于数量性状的一项是:( )A.红花与白花 B.鸡羽的芦花斑纹和非芦花斑纹 C.植株的高矮 D.水稻的粳与糯

考题 关于质量性状的描述不正确的是()。A、个体间没有明显的量的区别B、表现为质的中断,呈现或有或无,或正或负的关系C、一般是由效应较大,为数不多的基因控制的D、一个基因的差别可导致性状的明显变异E、受环境影响较大

考题 小麦杂交育种配制三交种时,作为第二次杂交的亲本是()。A、任何一个亲本B、综合性状最好的亲本C、具有特殊优良性状的个体D、表现一般的亲本

考题 如果某种遗传性状的变异在群体中的分布只有一个峰,这种性状称()。A、显性性状B、隐性性状C、数量性状D、质量性状E、单基因性状

考题 下列符合数量性状的变异特点的是()。A、一对性状存在着一系列中间过渡类型B、群体中性状变异曲线是不连续的C、分布近似于正态曲线D、一对性状间无质的差异E、大部分个体的表现型都接近于中间类型

考题 在猪的重要经济性状里,繁殖性状属于()遗传力性状,在进行杂交时,其杂种优势();而胴体性状属于()遗传力性状,胴体选择选择育种时,个体选择的效果(),在进行杂交时,其杂种优势()。

考题 在猪的重要经济性状里,繁殖性状属于低遗传力性状,在进行杂交时,其杂种优势();而胴体性状属于高遗传力性状,对胴体性状选择选择育种时,个体选择的效果好,在进行杂交时,其杂种优势()。

考题 下列表现不遗传的变异为()。A、基因引起的性状变异B、放射线处理种子引起性状的变异C、某品种因施肥多而引起的性状变异D、远缘杂交引起的性状变异

考题 诱变育种可以改良某种性状,这是因为()①后代性状较快稳定②提高突变率,增加变异类型③控制某些性状的基因突变成等位基因④有利突变体数目多A、①②B、②③C、①③D、②④

考题 下列有关植物的杂交育种方案中,难以直接达到研究目的是的()A、用杂交育种的方法,将不同个体上控制优良性状的不同基因集中于一个个体上B、用具有相对性状的个体杂交,研究哪个性状是显性性状C、用显性雌性个体与隐性雄性个体杂交,研究某基因是否位于X染色体上D、用测交法研究某个体是否是纯合子

考题 杂交育种中,不会发生性状分离的是()。A、优良性状B、相对性状C、显性性状D、隐性性状

考题 诱变育种有很多突出优点,也存在一些缺点,下列分析正确的是()①结实率低,发育迟缓②提高变异频率,使后代变异性状较快稳定,因而加快育种进程③大幅度改良某些性状④茎杆粗壮,果实种子大,营养物质含量高⑤有利个体不多,需要大量的材料A、①④B、②③⑤C、①④⑤D、①②④

考题 遗传相关是评定()之间的相关性。A、两性状的表现型B、两性状所处环境C、两性状育种值D、以上均不是

考题 杂交育种是以()为单位的对自然出现变异的选择利用。A、品种B、个体C、性状D、基因

考题 在杂交育种过程中,常被用于综合性状比较优良,只有少数性状需要改造的品种改良上的杂交方式是()

考题 下列不符合数量性状变异特点的是()。A、一对性状存在着一系列中间过渡类型B、一个群体性状变异曲线是不连续的C、分布近似于正态曲线D、一对性状间无质的差异E、大部分个体的表现型都接近于中间类型

考题 两个连锁基因间进行双交换,所产生子代表现的性状是:()A、只显示亲本的性状B、只显示重组体的性状C、一半亲本性状,一般重组体性状D、大多数为亲本的性状,少数为重组体性状

考题 质量性状与数量性状的本质差别是()。A、数量性状的变异呈连续性分布,质量性状是非连续的B、数量性状不能按表型进行分类,质量性状可依据表型归为几类C、数量性状由多基因控制,质量性状由一对或少数几对基因控制D、数量性状易受环境条件影响,质量性状不易受影响

考题 要把同种生物的不同优良性状集中在同一个体上,并能使性状稳定遗传,常用的方法是()A、诱变育种B、杂交育种C、花药离体培养D、自交

考题 单选题既要提高农作物的变异频率,又要使后代变异性状较快稳定,可采用()。A 杂交育种法B 诱变育种法C 单倍体育种法D 多倍体育种法

考题 单选题下列不符合数量性状变异特点的是()。A 一对性状存在着一系列中间过渡类型B 一个群体性状变异曲线是不连续的C 分布近似于正态曲线D 一对性状间无质的差异E 大部分个体的表现型都接近于中间类型

考题 单选题关于基因多态性表述错误的是()A 人群中可遗传的变异分为质量性状、数量性状和阈性状B 基因多态性是指在一个生物群体中,呈不连续多峰曲线分布的一个或多个等位基因发生突变而产生的遗传变异C 质量性状主要由一对等位基因决定,其性状的变异是可连续的D 数量性状变异是连续的,不同个体间只有量的差异而无质的不同E 阈性状在表型上不连续,但在遗传上却由多对等位基因所决定

考题 单选题杂交育种是以()为单位的对自然出现变异的选择利用。A 品种B 个体C 性状D 基因

考题 填空题在回交育种法中,目标性状的提供者称为(),目标性状的接受者称为()。

考题 多选题下列符合数量性状的变异特点的是()。A一对性状存在着一系列中间过渡类型B群体中性状变异曲线是不连续的C分布近似于正态曲线D一对性状间无质的差异E大部分个体的表现型都接近于中间类型

考题 单选题质量性状与数量性状的本质差别是()。A 数量性状的变异呈连续性分布,质量性状是非连续的B 数量性状不能按表型进行分类,质量性状可依据表型归为几类C 数量性状由多基因控制,质量性状由一对或少数几对基因控制D 数量性状易受环境条件影响,质量性状不易受影响