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将乒乓球放在漏斗宽口中，用力经漏斗小口向下吹气，乒乓球会被吸住。
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考题
“一卡通”是将所有财政惠农补贴资金通过一本存折或卡发放农民手中,实行“()”的管理方式,建立补贴资金发放的绿色通道。
A、一个银行卡向下B、一个银行卡向上C、一个漏斗向下D、一个漏斗向上
考题
将瘪了的乒乓球放在热水里一段时间后，乒乓球便会恢复原来的圆形状态，其原理是（ ）。A.乒乓球内部气体溢出，内部气体减少
B.乒乓球受热后球壁变软，恢复原来形状
C.乒乓球内部气体受热膨胀，挤压乒乓球内壁
D.水蒸气流入乒乓球内部，乒乓球内部压强增大
考题
案例：
下面是某老师在初中物理“探究液体压强与流速的关系”一课中新课导入的教学片段：老师：同学们，让我们来做一个小实验。
（老师拿出一个漏斗和一个乒乓球)
老师：现在我用手把乒乓球放在口朝下的漏斗中，请看(说完，松开手)，看到了什么现象 学生甲：乒乓球掉下来了。
老师：我们能不能想办法让乒乓球悬在漏斗口而不掉下来呢 (学生思考……)
老师：如果我用嘴通过漏斗颈向下吹气，然后放开乒乓球，大家猜一猜这一次乒乓球还会掉下来吗
学生乙：会掉下来。
(老师向漏斗颈吹气，手放开乒乓球后，乒乓球悬在漏斗口而不掉下来，学生吃惊地看着……)学生乙：太神奇了，不可思议。
老师：这不是魔术也不是杂技，其实你们也能做到，只要不断地吹气，让空气流动起来就行。学生甲：那我们也来试试吧。(先后有几位同学上台模仿老师实验，如图8所示)
老师：流动的气体有一些不一样的特点，我们这个实验就跟流体压强有关。想弄清原因吗
让我们一起来探究“流体压强与流速的关系”吧。问题：
(1)用“液体压强与流速的关系”解释上述实验现象。(7分)
(2)分析这个教学片段在教学中的功能。(8分)
(3)用另外的实验设计一个该内容的新课导入教学片段，要求达到与上述教学片段相同的功能。(15分)
考题
下列情况中，哪些会使单摆周期变大（）A、用一装沙的轻质漏斗做成单摆，在摆动过程中，沙从漏斗中慢慢漏出B、将摆的振幅增大C、将摆放在竖直向下的电场中，且让摆球带负电D、将摆从北极移到赤道上
考题
单选题在使用分液漏斗进行分液时，下列操作中正确的做法是（）。A
分离液体时，分液漏斗上的小孔未于大气相通就打开旋塞。B
分离液体时，将漏斗拿在手中进行分离。C
上层液体经漏斗的上口放出。D
没有将两层间存在的絮状物放出。
考题
单选题乒乓球瘪了用什么办法能使它鼓起来？（）A
放到冰柜里B
向里吹气C
泡在开水里
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