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“知其然,而不知其所以然”是经典热力学的局限性之一。


参考答案和解析
前三项
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考题 下列句中的"所以"不表原因的是( )A、此圣贤所以精思极论尽其理也B、此余所以载思而不敢避也C、亦所以极元气之和也D、而不知其所以然E、仆所以心折而信以为不朽之人也

考题 “学习悖论”是古希腊有名的悖论之一,其内容是:入们在学习时通常会面临两种情况,一是不知道要学习的内容,二是已经知道了要学习的内容。在这两种情况下,学习都是无意义的,因为前者学习没有目标,后者学习没有必要。其实,破解这个悖论并不难,用我国古语中()的道理就能做到。 A.“谦受益”与“满招损” B.“知其然”与“知其所以然” C. “博观而约取”与“厚积而薄发” D.“学而不思则罔”与“思而不学则殆”

考题 下列有关“头脑体操”法说法错误的是(  ) A.是一种训练直觉思维的有效方法 B.以多人集体讨论或一组人员运用开会的方式进行 C.问题解决者也可能是“知其然而不知其所以然”的 D.即当问题出来,马上凭直觉去想到一个正确答案

考题 没有明显的分析活动,没有严密的逻辑推理,个体往往“知其然而不知其所以然”。这反映的是( )。A.分析思维 B.直觉思维 C.聚合思维 D.发散思维

考题 下列句子都属于宾语前置句,其中属于宾语借助代词的复指而前置的是()。A《詩》曰:“孝子不匱,永錫爾類。”其是之謂乎B豈若匹夫匹婦之爲諒也,自經於溝瀆而莫之知也C吾誰欺?欺天乎D奚以知其然也

考题 无法观察或观察得不够准确而导致对体态语言的释解错误,其原因是()A知识的局限性B视觉的局限性C心理的局限性D听觉的局限性

考题 翻译:奚以知其然也?

考题 今予动吾天机,而不知其所以然。”中“天机”的含义是()。A、秘密B、机关C、自然

考题 经典热力学与非平衡自组织理论对不可逆过程的认识有哪些差异?

考题 在“大率知其所以,而不知其所以然”中,前一个“所以”之义为()A、原因B、用来C、运用的方法D、运用的目的

考题 “大率知其所以,而不知其所以然”中第一个“所以”意思是(),第二个“所以”意思是()。

考题 《串雅序》一文中指出走方医的缺点和弱点是()A、旁涉元禁,琐及游戏B、游食江湖,货药吮舐C、剽窃医绪,倡为诡异D、刳涤魇迷,诧为神授E、大率知其所以,而不知其所以然

考题 手语交流的局限性之一是没有推广普及。

考题 翻译:或曰儋即老子,或曰非也,世莫知其然否。

考题 “其”的意义:吾何以知其然()

考题 “何”的语法现象:吾何以知其然?以此()

考题 Anfinsen的经典热力学假说。

考题 填空题“何”的语法现象:吾何以知其然?以此()

考题 问答题Anfinsen的经典热力学假说。

考题 问答题经典热力学与非平衡自组织理论对不可逆过程的认识有哪些差异?

考题 单选题对ARPA的局限性,以下说法错误的是()A 去杂波干扰是雷达信号预处理的任务之一,对ARPA的局限性没有影响B 量化处理是雷达信号预处理的任务之一,对ARPA的局限性没有影响C 去杂波干扰和量化处理是雷达信号处理的两大任务,对ARPAR的局限性没有影响D 去杂波干扰和量化处理是雷达信号处理的两大任务,对ARPAR的局限性有影响

考题 问答题翻译:奚以知其然也?

考题 单选题无法观察或观察得不够准确而导致对体态语言的释解错误,其原因是()A 知识的局限性B 视觉的局限性C 心理的局限性D 听觉的局限性

考题 单选题下列句中的“所以”不表原因的是()A 此圣贤所以精思极论尽其理也B 此余所以载思而不敢避也C 亦所以极元气之和也D 而不知其所以然E 仆所以心折而信以为不朽之人也

考题 填空题“其”的意义:吾何以知其然()

考题 问答题翻译:或曰儋即老子,或曰非也,世莫知其然否。

考题 问答题核医学骨显像的突出特点是不仅能显示骨骼的___________、___________、___________,也是核医学方法与其他影像学方法最突出的区别之一;骨显像的另一个突出特点是_____,而局限性在于它的______。

考题 单选题在“大率知其所以,而不知其所以然”中,前一个“所以”之义为()A 原因B 用来C 运用的方法D 运用的目的