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1、1.信息系统建设途径依据是什么,有哪些途径? 2.系统工程基本定义、特点是什么? 3.简述系统工程方法论。 4.信息系统建设的商务途径有哪些,各自具有什么特点? 5.简述生命周期法各个阶段的主要任务,并说明其优缺点。 6.简述原型法的开发过程,并说明其主要优点及局限性。 7.面向对象信息系统开发方法的优势有哪些?
参考答案和解析
(1)文化、社会因素,
(2)科学理论因素,
(3)技术方法因素,
(4)专业领域知识因素,
(5)环境多变因素,
(6)组织管理因素,
(7)经济效益因素。
更多 “1、1.信息系统建设途径依据是什么,有哪些途径? 2.系统工程基本定义、特点是什么? 3.简述系统工程方法论。 4.信息系统建设的商务途径有哪些,各自具有什么特点? 5.简述生命周期法各个阶段的主要任务,并说明其优缺点。 6.简述原型法的开发过程,并说明其主要优点及局限性。 7.面向对象信息系统开发方法的优势有哪些?” 相关考题
考题
试题四 论信息系统规划及实践信息系统建设是投资大、周期长、复杂度高的系统工程。系统规划可以减少信息系统建设的盲目性,使系统具有良好的整体性和较高的适应性,建设工作有良好的阶段性,并能缩短系统开发周期,节约开发费用。信息系统规划紧密围绕组织发展目标,统筹分析组织发展、业务开展所需的各类信息以及相关的业务系统、信息管理系统,提出完整的信息整合、集成方案,各类信息系统的建设方案,提出面向组织战略发展的系统开发计划。信息系统的规划是系统生命周期中的第一个阶段,也是系统开发过程的第一步,其质量直接影响系统开发的成败。请围绕信息系统规划及实践论题,依次从以下三个方面进行论述。 1.概要叙述你参与管理和开发的信息系统建设项目及其其中所担任的主要工作。 2.根据系统规划的主要人数,详细论述系统规划工作的主要步骤。 3.结合你具体参与管理和开发的实际项目,说明如何实施系统规划,并指出具体实施过程中遇到的问题和解决方案。
考题
1.简要分析学习策略的概念。
2.列举影响课堂管理的因素。
3.认知发展与教学的关系表现在哪些方面?
4.简述教学过程的基本阶段。
5.我国学校德育的基本途径有哪些?
6.简述认知领域的教学目标。
考题
1.简述学校组织的沟通障碍主要有哪些,并说明如何克服。
2.教师专业化应该具备哪些条件?
3.实验法的优点是什么?教师在运用实验法时应注意哪些方面?
4.简述成就动机理论的主要观点。
5.如何提高学生的问题解决能力?
6.在理解和把握心理健康标准时应考虑哪些方面?
考题
请以“论信息系统开发方法及应用”为题,分别从以下三个方面进行论述。
1. 简要叙述所参与管理和开发的软件项目,并明确指出在其中承担的主要任务和开展的主要工作。
2. 目前比较主流的信息系统开发方法主要包括:结构化方法、面向对象方法、面向服务的方法、原型化方法、快速应用开发、敏捷开发等。
3.考生需结合自身参与项目的实际状况,指出其参与管理和开发的项目中是如何应用所选择的开发方法指导系统开发的,说明具体的实施过程、使用的方法和工具,并对实际实施效果进行分析。
考题
1.简述家庭教育的特点。
2.幼儿的学习有哪些特点?
3.简述幼儿园课程评价的原则。
4.简述幼儿自我评价发展的特点。
5.论述想象在幼儿心理发展中的地位和作用。
6.为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?
考题
指出下列传染病有哪些主要传播途径? 传染病名称:艾滋病、梅毒、淋病、乙型肝炎、乙型脑炎。 传播途径:1.性传播、2.母婴传播、3.血液传播、4.蚊子、5.苍蝇、6.老鼠、7.被病毒污染的物品。
考题
问答题指出下列传染病有哪些主要传播途径? 传染病名称:艾滋病、梅毒、淋病、乙型肝炎、乙型脑炎。 传播途径:1.性传播、2.母婴传播、3.血液传播、4.蚊子、5.苍蝇、6.老鼠、7.被病毒污染的物品。
考题
问答题物流信息系统开发的方法有哪些?这些方法各自的特点有哪些?
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