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6、已知字典 dic={ '小明':[90,80], '小红':[65,88], '小琳':[90,100] },则执行表达式 dic['小琳'].insert(1,(2000,9,10)) 后,表达式 dic['小琳'][1][1] 的值为______________


参考答案和解析
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考题 已知列表x=[1,2],执行语句y=x后,表达式xisy的值为_______。

考题 已知列表x=[1,2],执行语句y=x后,表达式id(x)==id(y)的值为_______。

考题 已知vec=[[1,2],[3,4]],则表达式[colforrowinvecforcolinrow]的值为__________________________。

考题 已知int a=2,b=3;则执行表达式a=a<b后,变量a的值为( )。A.0B.1C.2D.3

考题 小琳做错事情,妈妈很严厉地教育她时,两人发生冲突,吵了起来。此时,一向非常宠爱小琳的爸爸站在了小琳一边,和她一起与妈妈吵了起来。这种现象属于( )类型的家庭结构。A.纠缠与疏离B.联合对抗C.倒三角D.三角缠

考题 已知inta=4,b=5,c;,则执行表达式c=a=ab后变量a的值为()。 A.1B.0C.4D.5

考题 下列描述中,错误的一条是______。A.已知a=3、b=2、c=l,则表达式(a>b)气的值为1B.C语言的表达式能构成语句C.表达式(x1=3*5,x1*4),x1+5的值为20D.表达式x1=(b=4)+(c=6)的值为6

考题 下列情况可以被收养的是( )。A.小钟16岁,父母因车祸双亡B.小袁15岁,被父母遗弃C.小琳6岁,被拐卖D.小娟3岁,生父母有特殊困难无力对其进行抚养

考题 甲和乙系夫妻,因外出打工将女儿小琳交由甲母照顾两年,但从未支付过抚养费。后甲与乙闹离婚且均不愿抚养小琳。甲母将甲和乙告上法庭,要求支付抚养费2万元。法院认为,甲母对孙女无法定或约定的抚养义务,判决甲和乙支付甲母抚养费。关于该案,下列哪一选项是正确的?( )A.判决是规范性法律文件 B.甲和乙对小琳的抚养义务是相对义务 C.判决在原被告间不形成法律权利和义务关系 D.小琳是民事诉讼法律关系的主体之一

考题 淋哉跟淤蘸鲮 载根琳淤脊癞 根戴琳淤簪癞() A.1 B.2 C.3 D.4

考题 某班共52人,从小琳、小宋、小费、小筠、小铭中选班长,每人限投一票,不能弃权。小琳得票最多;小宋第二、比小琳少三票;小菲和小筠相同,并列第三;小铭5票,得票最少。小琳当选班长的票数可能为( )A. 12 B. 13 C. 14 D. 15

考题 已知“若小明去上海,那么小红或者小青也去上海”为真,则以下选项必定为真的是( ) A. 如果小红不去上海,那么小明不去上海 B. 如果小青不去上海,那么小明不去上海 C. 如果小红和小青不去上海,那么小明也不去上海 D. 如果小明不去上海,那么小红和小青均不去上海

考题 琳琳看到同桌小钟由于学习认真努力而得到各科老师的一致好评后也暗自下定决心要好好学习,争取获得老师家长的表扬,这种影响对琳琳来说属于()。A.正强化 B.负强化 C.替代强化 D.直接强化

考题 已知f=lambda n:len(bin(n)[bin(n).rfind(’1’)+1:]),那么表达式f(6)的值为()。

考题 已知字典x={i:str(i+3) for i in range(3)},那么表达式''.join([item[1] for item in x.items( )]) 的值为()。

考题 已知:inta[]={2,4,6,8};则:表达式(a[0]+=a[1])+++a[2]值为()。

考题 已知str的值为”abcdefgh”,则表达式str.Substring(1,3)的值为()

考题 已知N="1",M="2",X12="GOOD",则表达式XNM的值为()。

考题 杨某六周岁的女儿小琳,因身体状况无法按时人学.杨某向当地乡镇人民政府提出申请,让小琳延缓入学一年,当地乡镇人民政府应当()。A、拒绝.小琳已经六周岁。必须立刻接受义务教育B、批准.可以延缓到七周岁入学C、拒绝.必须延缓两年入学D、批准.但必须多缴纳一年学费

考题 根据《妇女权益保障法》的规定,下列哪些妇女的丈夫不能提出离婚()。A、小美,怀孕6个月B、小丽,分娩后一年半C、小琳,终止妊娠后7个月D、小茜,有个两岁的孩子

考题 填空题已知列表x=[1,2],执行语句y=x[:]后,表达式id(x)==id(y)的值()为。

考题 多选题下列情况不可以被收养的是()。A小刚16岁,父母因车祸双亡B小丽15岁,被父母遗弃C小琳6岁,是被拐卖儿童D小娟3岁,生父母有特殊困难无力对其进行抚养E小明6个月,是查不到生父母的弃婴

考题 单选题材料: 许老师针对幼儿的兴趣在班内开设了“和花儿一起唱”“小小建筑师”“环保小卫士”“科学小天地”等专栏,展示幼儿作品,激励幼儿。同时,她为每一名幼儿建立了成长档案,记录他们的成长过程,深受家长的认同。 班里有一位特殊的幼儿琳琳,她的爸爸是位戍边军人,常年不在家。许老师将琳琳的成长档案整理后寄给他。收到许老师寄来的成长档案后,琳琳的爸爸很激动。他给许老师回信道:“因为您的倾情教育、精心培养,琳琳进步很大,看到孩子成长的点点滴滴,愧疚之余,更多的是对您的感激!您的付出难以回报,现寄上边疆的一点土特产,聊表心意!” 许老师读着琳琳爸爸的来信很高兴,随后也收到琳琳爸爸寄来的土特产,她以琳琳爸爸的名义将其寄来的土特产悄悄地寄给了琳琳的奶奶。 问题: 请结合材料,从教师职业道德的角度,评析许老师的教育行为。(14分)

考题 问答题4岁的石头在班里朋友不多,一次,见到琳琳自己在玩,上去抱住琳琳,琳琳感觉不舒服,一把推开石头,石头跺脚大喊,我是想和你玩耍啊!(1)分析石头班里朋友不多的原因;(2)教师应如何帮助石头改善朋友不多的状况。

考题 问答题琳琳有一双美丽的大眼睛,楚楚动人,但是个性内向,各方面能力都很弱。一次,班里开展“好朋友”主题活动,琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字,老师问琳琳,你的好朋友是谁?琳琳说是明明,可明明却说:“我不是琳琳的好朋友”琳琳又说嘟嘟是她的好朋友,嘟嘟又说:“我不是琳琳的好朋友”……琳琳一连说了几个小朋友的名字,小朋友都否定了。请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案列进行分析。

考题 单选题若有定义:int a=0,b=0,c=0,d=0;以下关于C语言表达式:(++a‖++b)? ++c:++d执行顺序的叙述正确的是( )。A 先执行++a,表达式++a的值为1;再执行++b,表达式++b的值为1,由此可确定(++a‖++b)值为1,因此执行++cB 先执行++a,表达式++a的值为1,由此可确定(++a‖++b)值为1,因此执行++cC 先执行++b,表达式++b的值为1;再执行++a,表达式++a的值为1,由此可确定(++a‖++b)值为1,因此执行++cD 先执行++a,++b,++c,++d,使得a,b,c,d的值都为1,由此可确定(++a‖++b)值为1,因此执行++c

考题 填空题已知:inta[]={2,4,6,8};则:表达式(a[0]+=a[1])+++a[2]值为()。