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在教学或训练中,遵守循序渐进、系统性和个别对待的原则,以及比赛的编排组织不合理,是损伤产生的基本原因。


参考答案和解析
错误
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考题 发音训练的原则包括下列哪项 ( )A、坚持不懈,循序渐进B、因人而异,个别对待C、方法多样,趣味性强D、鼓励为主,增强信心E、对照课本,学习声学

考题 不属于人工关节置换术后的康复治疗基本原则的是A、全面训练B、循序渐进C、早期开始D、个别对待E、避免关节活动

考题 夸美纽斯在《大教学论》中主张的教学原则包括() A、直观性原则B、巩固性原则C、量力性原则D、系统性与循序渐进原则E、因材施教原则

考题 物理治疗的应用原则( )A.持之以恒 B.循序渐进 C.个别对待 D.密切观察

考题 简述在教学中贯彻循序渐进原则应遵循的基本要求。

考题 教学、训练和比赛活动安排不当是造成运动损伤的原因之一。

考题 在体操教学中有较广泛指导意义的体操教学原则有()的原则、()原则、系统教学与专题教学相结合原则、一般要求与个别对待相结合原则和巩固与提高相结合原则等。

考题 小儿体格锻炼的原则及注意事项包括()A、要有系统性和循序渐进B、经常化,从小量开始C、注意个体特点,注意个别对待D、要有准备活动和整理活动E、锻炼要与合理的生活制度相结合

考题 在比赛前训练一般采用()的方法和手段。A、对抗性练习B、增加模拟比赛对手的练习C、模拟比赛环境条件的练习D、适当安排教学比赛E、有针对性个别加强专项技术练习

考题 体育锻炼的基本原则有()A、循序渐进原则;B、系统性原则;C、全面性原则;D、区别对待原则

考题 心理训练的原则有()A、促进身心发展原则B、自觉积极性原则C、系统原则D、全面性、循序渐进原则E、个别对待和持之以恒原则

考题 下列选项中,不是体育健康课应遵循的体育锻炼原则的是()A、合理性原则B、循序渐进原则C、系统性原则D、个别对待原则

考题 散手训练和比赛中运动损伤发生的原因有().A、训练水平不够B、比赛和训练组织不好C、运动员生理机能状态不佳D、不良气候因素

考题 健美训练计划的制定,下列()不是最基本的原则。A、全身均衡与分部位相结合B、大运动量训练C、因人而异,区别对待D、循序渐进

考题 在古代教育中,教学组织的基本形式是()。A、班级授课制B、个别教学C、复式教学D、现场教学

考题 运动训练原则对运动训练的指导意义()A、不同的训练原则适用于不用的训练项目B、运动训练原则是运动员进行运动训练要遵守的基本准则C、运动训练原则是组织运动训练要遵守的基本准则D、对运动训练实践具有普遍的知道意义

考题 人工关节置换术后的康复治疗基本原则是()A、全面训练B、循序渐进C、早期开始D、个别对待E、以上都是

考题 单选题中学美术教学的基本原则包括遵循素质教育精神,重在提高审美素质的原则;感性入手、理性渗透的()的原则;传授“双基”和开发创造力相结合的原则;面向全体精讲善练和因材施教发展个性特长相结合的原则以及主导与主体的师生关系和课内外教学相配合的原则。A 教学的直观性原则B 启发式、循序渐进教学C 系统性原则D 学思结合原则

考题 单选题不属于人工关节置换术后的康复治疗基本原则的是()A 全面训练B 循序渐进C 早期开始D 个别对待E 避免关节活动

考题 多选题小儿体格锻炼的原则及注意事项包括()A要有系统性和循序渐进B经常化,从小量开始C注意个体特点,注意个别对待D要有准备活动和整理活动E锻炼要与合理的生活制度相结合

考题 单选题运动员轻度肌腱损伤患者的基本康复原则不包括()A 早期诊断、早期治疗、早期康复B 循序渐进C 因人而异、个别对待D 停止训练E 全面训练

考题 多选题散手训练和比赛中运动损伤发生的原因有().A训练水平不够B比赛和训练组织不好C运动员生理机能状态不佳D不良气候因素

考题 单选题健美训练计划的制定,下列()不是最基本的原则。A 全身均衡与分部位相结合B 大运动量训练C 因人而异,区别对待D 循序渐进

考题 单选题下列选项中,不是体育健康课应遵循的体育锻炼原则的是()A 合理性原则B 循序渐进原则C 系统性原则D 个别对待原则

考题 多选题发音训练的原则包括下列哪项()A坚持不懈,循序渐进B因人而异,个别对待C方法多样,趣味性强D鼓励为主,增强信心E对照课本,学习声学

考题 多选题体育锻炼的基本原则有()A循序渐进原则;B系统性原则;C全面性原则;D区别对待原则

考题 单选题人工关节置换术后的康复治疗基本原则是()A 全面训练B 循序渐进C 早期开始D 个别对待E 以上都是

考题 多选题心理训练的原则有()A促进身心发展原则B自觉积极性原则C系统原则D全面性、循序渐进原则E个别对待和持之以恒原则