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下列关于阅读教学设计表述不正确的一项是（）。
A．说明性文章教学不宜采用直观教学，不利于发挥学生的想象
B．叙事性作品教学要注意引导学生品味语言体会文章的主旨、情感
C．概括课文主要内容可以通过归并段意法和问题整理法实现
D．过渡段的分段通常要根据其与前后段落的关系来决定
参考答案和解析
说明性文章教学不能采用直观教学，这不利于发挥学生的想象
更多 “下列关于阅读教学设计表述不正确的一项是（）。A．说明性文章教学不宜采用直观教学，不利于发挥学生的想象B．叙事性作品教学要注意引导学生品味语言体会文章的主旨、情感C．概括课文主要内容可以通过归并段意法和问题整理法实现D．过渡段的分段通常要根据其与前后段落的关系来决定” 相关考题
考题
阅读教学的多元目标包括三个方面,以下不正确的一项是()
A.阅读教学应注重开发学生的智力潜能。B.阅读教学应着力培养学生的独立阅读能力。C.阅读教学应为学生的健康成长打下一个牢固的精神底子。D.阅读教学应使学生受到健康的审美情趣的濡染。
考题
以下关于阅读教学的描述正确的是()。
A、阅读教学和听说教学、作文教学之间难以实现融合B、阅读教学的思想教育是指思想政治教育C、阅读教学是以学生阅读为基础的认知过程D、阅读教学必须以学生的阅读、思考为基础
考题
下列关于书刊整体设计的表述，不正确的是（ ）。A.指书刊载体的艺术性、工艺性设计
B.指书刊外部装帧设计和内文版式设计
C.指书刊开本、装订形式和使用材料的设计
D.指书刊内容及营销方案的设计
考题
单选题下列关于书刊整体设计的表述，不正确的是（ ）。[2004年真题]A
指书刊载体的艺术性、工艺性设计B
指书刊外部装帧设计和内文版式设计C
指书刊开本、装订形式和使用材料的设计D
指书刊内容及营销方案的设计
考题
单选题下列是某教师关于诗歌阅读教学的理解，不正确的一项是（ ）。A
注重朗读背诵与阅读方法的教学B
注重逐句翻译解释C
避免追问僵死的意义D
避免过度阐释
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