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多选题 变式练习策略的含义是（） A变换呈现的形式 B反馈动作 C练习动作 D呈现多种范例

参考答案和解析
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考题 在做“齐步走”动作训练时可分为()、腿部动作练习、立定练习和连贯动作练习。A、行进练习B、步伐练习C、摆臂练习D、军姿练习
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考题 变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为【 】A．变式B．举例C．范例D．综合
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考题 根据()，可把练习分成力量性练习和速度力量性练习。A、肌肉的收缩形式表现的性质B、动作的稳定性C、力量的体现形式D、动作的结构特征
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考题 对动作技能类教学内容,教师可以选择演示练习的方式进行教学,那么技能学习的基本环节为() A.观察模仿、分解练习、完整试做、反馈纠正、反复练习B.观察模仿、分解练习、完整试做、反复练习、反馈纠正C.分解练习、观察模仿、完整试做、反复练习、反馈纠正D.分解练习、观察模仿、完整试做、反馈纠正、反复练习
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考题 变换练习法的核心是变换练习形式。
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考题 复述策略是（）上保存体育知识和动作技术信息的策略。练习策略则是从（）上保存动作技术的策略。
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考题 不改变动作结构和运动负荷的表面数据，即练习时条件相对固定，该练习方法是（）。A、重复练习法B、变换练习法C、循环练习法D、综合练习法
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考题 练习伦巴铜牌时应遵循的联系步骤是（）。A、先个人单独练习，然后舞伴间配合练习。B、先练习基本动作，再练习套路。C、先慢节奏练习动作细节，然后快节奏熟练动作套路。D、先听口令练习，然后配乐练习。
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考题 集体表演是指（）人以上徒手或手持器械同时进行练习的演练形式。练习时可变换队形，也可采用音乐伴奏，要求队形整齐，动作协调一致。
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考题 练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。A、心理练习B、整体练习C、区组练习D、分配练习
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考题 连续练习法是按一定要求，（）进行规定动作的身体练习的方法A、不定时B、间歇C、持续D、变换
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考题 队列队形练习的内容有队列动作和（）。A、体操图形变换B、体操队形变换C、行进间转法D、原地动作
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考题 多种练习方法的结合运用。这种方法具有综合锻炼的效果。综合练习法所布置的各个练习点，内容搭配要选用已经掌握的简单易行的练习动作和方法，同时要规定好练习的次数、规格和要求。这属于以下哪种健康锻炼方法？（）A、重复练习法B、循环练习法C、变换练习法D、综合练法
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考题 变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（）A、变式B、举例C、范例D、综合
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考题 精细加工策略常用的方法与技巧有（）A、变换练习条件B、动作技术的串联C、模仿练习D、降低难度
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考题 多选题运用变换练习法时，可变换的条件有（）。A动作组合B运动结构C环境D场地E负荷F器材G练习者
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考题 填空题复述策略是（）上保存体育知识和动作技术信息的策略。练习策略则是从（）上保存动作技术的策略。
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考题 单选题练习扔铅球的动作时，宜采用的练习形式是（）。A 心理练习B 整体练习C 区组练习D 分配练习
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考题 单选题精细加工策略常用的方法与技巧有（）A 变换练习条件B 动作技术的串联C 模仿练习D 降低难度
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考题 多选题指导教学包括的活动有（）。A复习和检查过去的学习B呈现新材料C提供有指导的练习D提供反馈和纠正E提供独立的练习
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考题 单选题下列有关动作技能学习中练习说法不正确的是（）A 练习包括有意义的重复和反馈B 练习就是不断的重复C 练习中存在高原现象D 练习有先快后慢，先慢后快，快慢变化不大三种形式
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考题 单选题多种练习方法的结合运用。这种方法具有综合锻炼的效果。综合练习法所布置的各个练习点，内容搭配要选用已经掌握的简单易行的练习动作和方法，同时要规定好练习的次数、规格和要求。这属于以下哪种健康锻炼方法？（）A 重复练习法B 循环练习法C 变换练习法D 综合练法
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考题 单选题变换各种直观材料或者事例呈现的形式，以突出事物的本质特征被称为（）A 变式B 举例C 范例D 综合
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考题 多选题艺术体操动作内容繁多，性质各异，根据练习形式的不同，可分为（）。A徒手练习B纱巾练习C手持轻器械练习D手鼓
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考题 单选题不改变动作结构和运动负荷的表面数据，即练习时条件相对固定，该练习方法是（）。A 重复练习法B 变换练习法C 循环练习法D 综合练习法
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考题 多选题在下列选项中，说法正确的有（　　）。A练习是对动作的重复，不能使人的动作发生本质变化B在练习过程中，必须要有反馈C所有练习都能达到同样效果D在练习过程中，个体分析与解决任务的方法及调节动作的方式会发生变化
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考题 多选题练习伦巴铜牌时应遵循的联系步骤是（）。A先个人单独练习，然后舞伴间配合练习。B先练习基本动作，再练习套路。C先慢节奏练习动作细节，然后快节奏熟练动作套路。D先听口令练习，然后配乐练习。
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考题 单选题（）涉及设计教学活动的决策，包括对教学活动的呈现类型、程序及其结构，学生练习的类型、教学反馈的特点等的组织决策。A 组织策略B 管理策略C 传递策略D 呈现策略
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