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课堂教学应该以传授知识为主,所以教师只要运用好讲授法就可以了。


参考答案和解析
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考题 教师只要在课堂教学中按其职业道德的要求行事就可以了。 ( )

考题 讲授法是教师通过__________系统连贯地向学生传授知识的方法,讲授法可分为讲述、__________、__________和讲演四种方式。

考题 教师运用口头语言系统地向学生传授知识的方法是【 】A.探究—研讨法B.讲授法C.讨论法D.谈话法

考题 教师运用语言系统向学生传授知识的方法是() 。 A.讲授法B.谈话法C.练习法D.讨论法

考题 教师只要熟悉自己所教学科的知识就可以了,没必要有高深的学问。( )

考题 教师运用语言连贯系统地向学生传授知识的教学方法是()。 A、讨论法B、展示法C、讲授法

考题 教师运用口头语言,系统的向学生传授知识技能的教学方法,称为()。A.谈话法B.讲授法C.讨论法D.读书指导法

考题 教师运用口头语言向学生系统传授知识的方法是( ) A.讨论法 B.讲授法 C.谈话法 D.练习法

考题 课堂教学应改变以教师为中心、单纯传授书本知识的教学模式。教师应帮助学生发展探究知识的能力、获取信息的能力和__________的能力。

考题 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法是( ) A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.讨论法

考题 ( )是教师运用语言系统连贯地向学生传授知识、引导学生学习的一种教学方法。 A.演示法 B.谈话法 C.讲授法 D.练习法

考题 人民教师只要掌握了专业知识和教育理论就可以胜任教育工作。

考题 课堂讲授法是教育界普遍使用的教学方法之一,是教师传授知识的重要手段。

考题 有关讲授法的特点,下列哪项是错误的:()A、讲授法是教师系统地传授知识的一种方法B、讲授法在传授知识方面与其他方法一样有效C、讲授法在促进学生的思维能力方面是最有效的教学方法D、讲授法在改变学生态度方面不如其他教学方法E、讲授法的经济效益较好

考题 下列有关讲授法的叙述正确的是:()A、讲授法是传授知识,促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法B、讲授过程最关键的部分是讲述,其速度主要与教师的语言表达能力有关C、学生经由讲授法获得的是"第二手"资料,在很大程度上是被动的D、讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生,所以讲授的进度很适合所有学生E、讲授就是上课,学生的任务是听和写,教师通过语言将知识传授给学生

考题 课堂教学以传授系统的理论知识为主。

考题 讲授法:教师首先通过备课,掌握教材内容之后,在课堂上以教师讲、学生听的方式向学生传授知识。

考题 讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法,讲授法可分为讲述、讲解和讲演三种方式。

考题 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法是( )A、演示法B、讲授法C、谈话法D、讨论法

考题 以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是()A、演示法B、讲授法C、谈话法D、陶冶法

考题 教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是()A、谈话法B、演示法C、讲授法D、讨论法

考题 填空题讲授法是教师通过________系统连贯地向学生传授知识的方法,讲授法可分为讲述、________和讲演三种方式。

考题 单选题讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是()A 教学内容应充实,结构清晰B 教师思路应明确,有目的地讲授C 教授时注意理论联系实际D 注重教学语言的表达技巧E 不必掌握教学中非语言性的表达

考题 单选题教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法是(  )A 演示法B 讲授法C 谈话法D 讨论法

考题 单选题讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。讲授法的优点除外()A 利于师生之间交流思想,互相启发B 教学支出经济C 教学效率高D 教师运用方便E 教师可充分发挥主导作用

考题 单选题以教师的语言为主要媒介系统,连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是()A 演示法B 讲授法C 谈话法D 陶冶法

考题 单选题教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是()A 谈话法B 演示法C 讲授法D 讨论法

考题 单选题下列有关讲授法的叙述正确的是:()A 讲授法是传授知识,促进思维能力和改变态度的最有效的教学方法B 讲授过程最关键的部分是讲述,其速度主要与教师的语言表达能力有关C 学生经由讲授法获得的是第二手资料,在很大程度上是被动的D 讲授法是教师把题材系统化后讲授给学生,所以讲授的进度很适合所有学生E 讲授就是上课,学生的任务是听和写,教师通过语言将知识传授给学生