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到青少年期,()成为主要的人际关系。

A师生关系

B同伴关系

C社会关系

D亲子关系


参考答案

参考解析
更多 “到青少年期,()成为主要的人际关系。A师生关系B同伴关系C社会关系D亲子关系” 相关考题
考题 少年期是指11、12岁到17、18岁的阶段。( )

考题 少年期思维的主要特点是__________逐渐占主导地位。

考题 青少年思维能力发展的基本特点是,到少年期基本上可以掌握辩证思维。

考题 到近代,成为大学考试主要形式的是()A、口试B、面试C、笔试D、综合考试

考题 词发展到唐代,进入了鼎盛时期,成为一代文学的主要标志。

考题 青少年期较儿童在记忆方式上发生的变化不包括()。A、从无意记忆到有意记忆B、从机械记忆到逻辑记忆C、从视觉记忆到听觉记忆D、从材料记忆到意义记忆

考题 少年期性心理咨询的主要内容包括()。A、帮助有性过失的少年B、增强成人的性知识C、改进成人的性教育状况D、帮助少年意识到两性差别和两性关系

考题 下列古代建筑屋顶色彩由高到低的等级排列是()。A、黄、赤、蓝、绿、青、黑、灰B、黄、赤、青、绿、蓝、黑、灰C、黄、赤、绿、青、蓝、黑、灰D、黄、绿、赤、青、蓝、黑、灰

考题 闽南青茶的主要代表是(),闽北青茶的主要代表是()除福建外我国青茶较好的省份还有台湾和广东

考题 裂解汽油主要组成为碳六到碳八组分。

考题 使青茶具有绿叶红镶边的形态主要与()工艺有关。A、凉青B、做青(晾青、摇青)C、萎凋D、揉捻

考题 从婴儿期到青少年期随着年龄的增长脑电频率逐渐加快。

考题 个体对社会影响最大,同时也是社会向个体提出更多要求的时期,是().A、中年期B、少年期C、青少期D、老年期

考题 分析青少年期的主要特点。

考题 少年期学生智力发展的主要特点是什么?

考题 青少年思维能力发展的基本特点是()A、少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B、青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C、少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D、到少年期基本上可以掌握辩证思维

考题 儿童和青少年期精神障碍的主要类型有哪些?

考题 福禄培尔认为,()主要是使外部的东西成为内部的东西的时期,即学习的时期。A、婴儿期B、幼儿期C、少年期D、青年期

考题 判断题从婴儿期到青少年期随着年龄的增长脑电频率逐渐加快。A 对B 错

考题 单选题福禄培尔认为,()主要是使外部的东西成为内部的东西的时期,即学习的时期。A 婴儿期B 幼儿期C 少年期D 青年期

考题 单选题到青少年期,()成为主要的人际关系。A 师生关系B 同伴关系C 社会关系D 亲子关系

考题 问答题儿童和青少年期精神障碍的主要类型有哪些?

考题 单选题从最初的青岛无线电二厂到青岛电视机厂,现在发展成为国内著名的大型高新技术企业集团,指的是()。A 海尔集团B 海信集团C 青啤集团D 澳柯玛集团

考题 单选题青少年思维能力发展的基本特点是()A 少年期的抽象逻辑思维还属于经验型B 青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型C 少年期的抽象逻辑思维还属于理论型D 到少年期基本上可以掌握辩证思维

考题 单选题青少年期较儿童在记忆方式上发生的变化不包括()。A 从无意记忆到有意记忆B 从机械记忆到逻辑记忆C 从视觉记忆到听觉记忆D 从材料记忆到意义记忆

考题 问答题少年期学生智力发展的主要特点是什么?

考题 填空题个体投入到生活情景中可能经历到不便或困难,包括人际交往、人际关系和主要生活领域等受到限制,称为()。