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人的心灵深处，教师都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。

A对

B错

参考答案

参考解析
略
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考题 一个人希望获得荣誉,希望实现自己的理想和抱负属于马斯洛需要层次理论中的()层次需要。 A、生理、安全的需要B、归属与爱的需要C、尊重的需要D、自我实现的需要
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考题 每一个人都希望表现自己，都希望受人重视.而倾听是传达这种信号的一种非常重要的方式。
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考题 幼儿是主动学习者，他们是主动的探索者、研究者和发现者。
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考题 比萨饼，一个人持刀，另一个人先挑，这种情况即考虑了双方都有第一需要，属于兼顾自己对方双方需要的措施。
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考题 每个人的心理都有一个思维定式，就是希望别人（）自己，而不是处处为难、对抗自己。A、服从自己B、赞同自己C、臣服自己D、领导自己
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考题 教师最重要的一项职能，就是以一种对学生和社会都有意义的方式，开辟各种渠道来帮助学生满足学习需要。
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考题 李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析下列问题。对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？
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考题 所谓（）的假定认为，人在本能上确有多种需要，也希望自己的需要不断得到满足，然而，作为一个人，更重要的是有着自己的信仰和价值观。A、复杂人B、社会人C、自我实现人D、观念人
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考题 所谓（）指的是，人都有一种想充分运用自己的各种能力，发挥自己自身潜力的欲望，每个人都需要挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的才能充分表现出来，人才会感到最大的满足。A、帮助他人B、社会人C、自我实现D、复杂人
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考题 每一个人都有一套组织和加工（）信息的独特方式，以形成自己的社会知觉，而艺术就是表现人的这种多样性
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考题 马斯洛的需求层次理论认为，（）的需要表现为一个人希望能发挥自己的全部潜能，希望能体验到更多的解决问题的能力。
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考题 （）是一把刺向自己心灵深处的利剑，对人对已毫无益处，伤害的只是自己的快乐和幸福。
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考题 单选题所谓（）指的是，人都有一种想充分运用自己的各种能力，发挥自己自身潜力的欲望，每个人都需要挥自己的潜力，表现自己的才能，只有人的才能充分表现出来，人才会感到最大的满足。A 帮助他人B 社会人C 自我实现D 复杂人
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考题 填空题（）是一把刺向自己心灵深处的利剑，对人对已毫无益处，伤害的只是自己的快乐和幸福。
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考题 单选题所谓（）的假定认为，人在本能上确有多种需要，也希望自己的需要不断得到满足，然而，作为一个人，更重要的是有着自己的信仰和价值观。A 复杂人B 社会人C 自我实现人D 观念人
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考题 判断题如果一个人听自己讲话的声音，再听自己讲话的录音，会感到放录音的声音不像自己讲话的声音，这种现象就是颅骨效应。A 对B 错
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考题 判断题幼儿是主动学习者，他们是主动的探索者、研究者和发现者。A 对B 错
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考题 判断题人的心灵深处，教师都有一种根深蒂固的需要，就是希望感到自己是一个发现者、研究者、探索者。A 对B 错
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考题 问答题李华是一个十分聪明的学生，他的最大特点就是贪玩，学习不用功。每次考试他都有侥幸心理，希望能够靠运气过关。这次期末考试他考得不理想，他认为这次是自己的运气太差了。请运用韦纳的归因理论来分析下列问题。对教师来讲，正确掌握韦纳归因理论有何意义？
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