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山沓水匝,树杂云合。目既往还,心亦吐纳,春日迟迟,秋风飒飒,情往似赠,兴来如答。这段话是有什么意思?包含了怎样的文学理论内涵?

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考题 树鼩目在结构上似()目,但又有()目的特征,代表动物树鼩分布在我国()、()及()。

考题 阅读曹操《短歌行》一诗的最后八句,然后叵答 21~23 小题。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。第 21 题 这里采用了哪几种修辞手法?

考题 “其始也,皆收视反听,耽思傍讯。精骛八极,心游万仞。其致也,情瞳胧而弥鲜,物昭晰而互进。”这段话是什么意思?包含了怎么样的文学理论内涵?

考题 “吾所谓道也,非向所谓老与佛之道也。尧以是传之舜,舜以是传之禹,禹以是传之汤,汤以是传之文、武、周公,文、武、周公传之孔子,孔子传之孟轲,轲之死,不得其传焉。”这段话是什么意思?包含怎样的文学理论内涵?

考题 古人云:形在江海之上,心存魏阙之下;神思之谓也。文之思也,其神远矣。故寂然凝虑,思接千载;悄然动容,视通万里;吟咏之间,吐纳珠玉之声,眉睫之前,卷舒风云之色;其思理之致乎。这段话是什么意思?包含了怎样的文学理论内涵?

考题 柳宗元在《答韦中立论师道书》中说:  “参之谷梁氏以厉其气,参之孟、荀以畅其支,参之庄、老以肆其端,参之《国语》以博其趣,参之《离骚》以致其幽,参之《太史公》以著其洁,此吾所以旁推交通而以为之文也。” 这段话是什么意思?包含了怎么样的文学理论内涵呢?

考题 山沓水匝,树杂云合。目既往还,心亦吐纳,春日迟迟,秋风飒飒,情往似赠,兴来如答。这段话是出自哪部著作?其中的什么篇?

考题 下面是曹操《短歌行》中的最后八句: 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。 从这里可以看出《短歌行》主要表达了作者怎样的思想感情?

考题 “迟迟春日弄轻柔,花径暗香流。”出自朱淑真的《眼儿媚》。请问词中的“迟迟春日”最早出自哪里?

考题 陈子昂在《与东方左史虬修竹篇叙》中说:  “文章道弊五百年矣!汉、魏风骨,晋、宋莫传,然而文献有可征者。仆尝暇时观齐、梁间诗,彩丽竞繁,而兴寄都绝,每以永叹。思古人,常恐逶迤颓靡,风雅不作,以耿耿也。” 这段话是什么意思?包含了怎样的文学理论内涵呢?

考题 子墨子言曰:“仁者之事,务必兴天下之利,除天下之害,将以法乎天下,利人乎即为,不利人乎即止。且夫仁者之为天下度也,非为其目之所美,耳之所乐,口之所甘,身体之所安,以此亏夺民衣食之财,仁者弗为也。是故子墨子之所以非乐者非以大钟、鸣鼓、琴瑟、 竽笙之声,以为不乐者,非以刻镂华文章之色,以为不美者……然上考之,不中圣王之事,下度之,不中万民之利。是故子墨子曰:为乐非也。”这段话是有什么意思?包含了怎么样的文学理论内涵?

考题 “月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深,周公吐哺,天下归心。”“绕树三匝,何枝可依”的比喻意义是什么?

考题 帝于降兮北渚,目眇眇兮愁子.袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。 “秋风”、“水波”、“落叶”为什么渲染愁情?

考题 下面是曹操《短歌行》中的最后八句: 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。 “山不厌高,水不厌深”的喻义是什么?

考题 王绩的田园诗以()为中介,上学陶潜之法而推弘之。他喜欢描绘未经斧凿、处于自然状态的景色,如“溪流无限水,树长自然枝”(《自答》),“日光随意落,河水任情流”(《赠程处士》),“涧幽人路断,山旷鸟鸣稀”(《山家夏日九首》其五)。

考题 下列句子中的“赠”,含有“以言相赠”之意的是()A、情往似赠兴来如答。B、临别赠言。C、应共冤魂语,投诗赠汨罗。D、太康十年卒,诏赠司徒。

考题 问答题“吾所谓道也,非向所谓老与佛之道也。尧以是传之舜,舜以是传之禹,禹以是传之汤,汤以是传之文、武、周公,文、武、周公传之孔子,孔子传之孟轲,轲之死,不得其传焉。”这段话是什么意思?包含怎样的文学理论内涵?

考题 多选题下列句子中的“赠”,含有“以言相赠”之意的是()A情往似赠兴来如答。B临别赠言。C应共冤魂语,投诗赠汨罗。D太康十年卒,诏赠司徒。

考题 问答题“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深,周公吐哺,天下归心。”“绕树三匝,何枝可依”的比喻意义是什么?

考题 问答题柳宗元在《答韦中立论师道书》中说:  “参之谷梁氏以厉其气,参之孟、荀以畅其支,参之庄、老以肆其端,参之《国语》以博其趣,参之《离骚》以致其幽,参之《太史公》以著其洁,此吾所以旁推交通而以为之文也。” 这段话是什么意思?包含了怎么样的文学理论内涵呢?

考题 问答题若夫应感之会,通塞之纪,来不可遏,去不可止。藏若景灭,行犹响起。……及其六情底滞,志往神留,兀若枯木,豁若涸流。这段话是什么意思?它描述了文学创作中的什么现象?这种现象有何特点?

考题 问答题山沓水匝,树杂云合。目既往还,心亦吐纳,春日迟迟,秋风飒飒,情往似赠,兴来如答。这段话是出自哪部著作?其中的什么篇?

考题 问答题山沓水匝,树杂云合。目既往还,心亦吐纳,春日迟迟,秋风飒飒,情往似赠,兴来如答。这段话是有什么意思?包含了怎样的文学理论内涵?

考题 填空题王绩的田园诗以()为中介,上学陶潜之法而推弘之。他喜欢描绘未经斧凿、处于自然状态的景色,如“溪流无限水,树长自然枝”(《自答》),“日光随意落,河水任情流”(《赠程处士》),“涧幽人路断,山旷鸟鸣稀”(《山家夏日九首》其五)。

考题 问答题陈子昂在《与东方左史虬修竹篇叙》中说:  “文章道弊五百年矣!汉、魏风骨,晋、宋莫传,然而文献有可征者。仆尝暇时观齐、梁间诗,彩丽竞繁,而兴寄都绝,每以永叹。思古人,常恐逶迤颓靡,风雅不作,以耿耿也。” 这段话是什么意思?包含了怎样的文学理论内涵呢?

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考题 问答题古人云:形在江海之上,心存魏阙之下;神思之谓也。文之思也,其神远矣。故寂然凝虑,思接千载;悄然动容,视通万里;吟咏之间,吐纳珠玉之声,眉睫之前,卷舒风云之色;其思理之致乎。这段话是什么意思?包含了怎样的文学理论内涵?