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幼儿的学习方式是把刺激和反应直接联合的（）。

A概念学习方式

B复杂学习方式

C单纯学习方式

D间接学习方式

参考答案

参考解析
略
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考题 联结学习理论认为，一切学习都是通过_________，在刺激和反应之间建立直接联结的过程。
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考题 联结学习理论认为()．A．一切学习都是通过条件作用B．在刺激和反应之间建立直接联结C．强化在刺激一反应联结的建立中起着重要作用D．习惯是反复练习与强化的结果E．认知结构是学习的基础
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考题 2 5 ．联结学习理论认为，一切学习都是通过________，在刺激和反应之间建立直接联结的过程
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考题 下列有关美国著名心理学家加涅对学习的分类说法正确的是（　　） ①信号学习和连锁学习②刺激反应学习和多重辨别学习③语言的联合和解决问题④概念学习和规则学习 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.②③
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考题 总的来说，幼儿的学习方式的发展过程是从（）A接受学习向发现学习发展B单纯联合学习向中介性联合学习发展C经典条件反射学习向操作条件反射学习发展D刺激-反应学习向动作联锁学习发展
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考题 教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源。（）是幼儿社会学习的重要方式，教师和家长的言行举止直接、间接地影响着幼儿，构成他们学习的“榜样”。A、观察B、合作C、模仿
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考题 直接教学中幼儿的学习方式以（）学习为主。
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考题 幼儿的学习方式包括（）A、接受学习B、发现学习C、直接学习D、被动学习
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考题 在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是（）A、直接学习B、间接学习C、接受学习D、发现学习
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考题 课堂学习是幼儿的基本活动方式和主要学习方式。
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考题 幼儿的学习方式是把刺激和反应直接联合的（）。A、概念学习方式B、复杂学习方式C、单纯学习方式D、间接学习方式
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考题 联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
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考题 直接教学是知识的直接传授，引导幼儿接受学习，间接教学是利用物质环境和人际环境，引导幼儿发现学习，因为幼儿还小，还没有抽象思维，所以幼儿园应较多运用直接教学的方式，把知识直接传授给幼儿，而中小学生，因为年龄较大，有了抽象思维，所以则应较多运用间接教学的方式，让他们自己去了解和掌握知识
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考题 发现学习是学生的主动学习，学习到的是直接的知识和经验，而接受学习是学生被动的学习，学到的是间接的知识和经验，所以，发现学习比接受学习好，在幼儿园应该多提倡发现学习的方式。（）
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考题 区分多种刺激的不同之处，如区分戌、戍、戊、戎四个字属于（）A、刺激反应学习B、多重辨别学习C、语言的联合D、连锁学习
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考题 下面关于非联合型学习的描述，正确的是（）A、需要两种刺激或刺激与反应间的联合B、习惯化不属于非联合型学习C、敏感化不属于非联合型学习D、人体不存在非联合型学习E、不需要两种刺激或刺激与反应间的联合就可形成
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考题 多选题幼儿的学习方式包括（）A接受学习B发现学习C直接学习D被动学习
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考题 单选题在间接控制方式中，幼儿的学习方式主要是（）A 直接学习B 间接学习C 接受学习D 发现学习
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考题 填空题直接教学中幼儿的学习方式以（）学习为主。
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考题 判断题直接教学是知识的直接传授，引导幼儿接受学习，间接教学是利用物质环境和人际环境，引导幼儿发现学习，因为幼儿还小，还没有抽象思维，所以幼儿园应较多运用直接教学的方式，把知识直接传授给幼儿，而中小学生，因为年龄较大，有了抽象思维，所以则应较多运用间接教学的方式，让他们自己去了解和掌握知识A 对B 错
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考题 单选题幼儿的学习方式是把刺激和反应直接联合的（）。A 概念学习方式B 复杂学习方式C 单纯学习方式D 间接学习方式
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考题 单选题实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握（）四个方面。A 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C 尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
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考题 填空题联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
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考题 单选题教师和家长是幼儿社会学习的重要影响源。（）是幼儿社会学习的重要方式，教师和家长的言行举止直接、间接地影响着幼儿，构成他们学习的“榜样”。A 观察B 合作C 模仿
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考题 单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握（ ）四个方面A 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C 尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
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考题 单选题总的来说，幼儿的学习方式的发展过程是从（）A 接受学习向发现学习发展B 单纯联合学习向中介性联合学习发展C 经典条件反射学习向操作条件反射学习发展D 刺激-反应学习向动作联锁学习发展
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考题 多选题下列描述中，正确的是（）A辨别学习是学会识别多种刺激的异同并对之作出不同的反应B信号学习是经典性条件作用，学习对某种信号作出某种反应C连锁学习是一系列刺激-反应的联合D言语联想学习也是一系列刺激-反应的联合
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考题 单选题下面关于非联合型学习的描述，正确的是（）A 需要两种刺激或刺激与反应间的联合B 习惯化不属于非联合型学习C 敏感化不属于非联合型学习D 人体不存在非联合型学习E 不需要两种刺激或刺激与反应间的联合就可形成
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