考题
公共行政的科学观也被称作为()。A.实质理性B.社会理性C.工具理性D.价值理性
考题
把理性区分为价值理性和工具理性的思想家是（）。A、马尔库塞B、康德C、笛卡尔D、马克思·韦伯
考题
根据目的和领域的划分，理性分为认知理性和工具理性。
考题
以下哪一项不属于工具理性给现代制度带来的影响：（）A、高效率B、高冲突C、非个人化D、可预测性
考题
以下哪一项属于马克斯·韦伯对理性的分类：（）A、经济理性B、政治理性C、宗教理性D、工具理性
考题
工具理性在马克思主义的视野下是资本主义的哪一项具体内容：（）A、剩余价值B、资本剥削C、社会分工D、阶级对立
考题
价值理性和工具理性失去平衡的结果（）A、人们更加追求价值理性B、人们失去了追求C、造成科技社会的异化D、社会发展落后
考题
近代哲学以后，工具理性和价值理性之间的关系开始逐渐失去平衡。
考题
马尔库塞认为“技术理性就是工具理性，技术理性张扬必然导致价值理性张扬”。
考题
科技社会的异化问题是指人们把价值理的目标性当做了工具理性的目标。
考题
把理性区分为价值理性和工具理性的是谁》（）A、孔德B、马克斯·韦伯C、马尔库塞D、康德
考题
公共行政的科学观也被称作为（）。A、实质理性B、价值理性C、工具理性D、社会理性
考题
根据《党的十八届四中全会报告》，理性思维包括沟通理性和（）A、工具理性B、价值理性C、实用理性D、实践理性
考题
多选题实证主义社会学反对理性主义中的（）A科学理性B价值理性C审美理性D目的理性E工具理性
考题
单选题把理性区分为价值理性和工具理性的是谁》（）A
孔德B
马克斯·韦伯C
马尔库塞D
康德
考题
单选题把理性区分为价值理性和工具理性的思想家是（）。A
马尔库塞B
康德C
笛卡尔D
马克思·韦伯
考题
判断题马尔库塞认为“技术理性就是工具理性，技术理性张扬必然导致价值理性张扬”。A
对B
错
考题
单选题价值理性和工具理性失去平衡的结果（）A
人们更加追求价值理性B
人们失去了追求C
造成科技社会的异化D
社会发展落后
考题
单选题社会实证论坚持了理性主义中的（）A
价值理性B
审美理性C
工具理性D
科学理性
考题
单选题宗教信仰属于（）A
情感B
工具理性C
价值理性D
传统
考题
单选题20世纪末课程与教学的重新整合充分汲取了一个世纪以来人类认识发展和价值探究的精华，它追求的是一种（）A
科技理性B
实践理性C
解放理性D
工具理性
考题
判断题近代哲学以后，工具理性和价值理性之间的关系开始逐渐失去平衡。A
对B
错
考题
单选题詹姆逊认为，晚期资本主义的“文化主因”在于（）。A
科学主义B
后现代主义C
工具理性D
价值理性
考题
单选题公共行政的科学观也被称作为（）。A
实质理性B
价值理性C
工具理性D
社会理性
考题
单选题韦伯认为，科层制是最系统、最有效的社会组织形式，（）在其中得到了充分的体现。A
价值理性B
有限理性C
工具理性D
科学理性
考题
单选题作为工具人格形成的制度基础，现代官僚制是（）运用于社会治理结构体系时的一种典型形式。A
实质理性B
价值理性C
工具理性D
实践理性
考题
单选题根据《党的十八届四中全会报告》，理性思维包括沟通理性和（）A
工具理性B
价值理性C
实用理性D
实践理性
考题
单选题现代官僚制是什么运用于社会治理结构体系时的一种典型形式（）。A
实质理性B
价值理性C
工具理性D
实践理性