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59、创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的()特征。

A.综合性

B.实践性

C.独创性

D.坚持不懈


参考答案和解析
B
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考题 关于创新,工确的说法是 ( )。 (A)创新需要智慧,非一般员工所能为 (B)创新的本质是突破旧的思维模式 (C)创新仅指取得重大发明创造的成果 (D)无创新能力的员工不是合格的员工

考题 协同创新的本质是通过国家意志的引导和机制安排,促进企业、大学、研究机构发挥各自的能力优势、整合互补性资源,实现各方的优势互补,加速技术推广应用和产业化,协作开展产业技术创新和科技成果产业化活动,是当今科技创新的新范式。

考题 专业技术人员只有依托(),才能开拓进取,才能充分展示个人的才华,才能有效解决实际工作中的难题,做出工作成绩,最终实现人生的价值。A、创新与创新思维能力B、发明创造能力C、工作业务能力D、实践能力

考题 人们的创造发明都起因于需要,如果这种创新能通过科技成果转化为现实生产力,给人类和社会带来福祉,这种创新就有强的生命力,被社会承认和接受,说明了创新得的()A、 价值性B、 新颖性C、 继承性D、 普遍性

考题 科技成果只有同()相结合,完成从科学研究、实验开发、推广应用的三级跳,才能真正实现创新价值、实现创新驱动发展。A、市场需求B、产业需求C、人民要求D、国家需要

考题 创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的()特征。A、综合性B、实践性C、独创性D、坚持不懈

考题 所谓创新素质,概括地说,就是创造发明的能力。具体地说,就是()和创新能力的统一。

考题 技术创新与纯科学技术活动的区别就在于它对市场的强调。

考题 《千手观音》之所以火爆,就在于它的创新。它优美的造型、流畅的舞蹈、艳丽的服装都独具匠心。这表说明()A、艺术的生命在于创新,文化的生命在于创新B、实践是文化创新的动力C、文化多样性是文化创新的基础D、要向人民群众学习,在实践中创新

考题 ()创新活动的重点是实现创新成果的商业价值,把创新成果推向市场。A、生产阶段B、市场阶段C、研究开发阶段D、设计或试制阶段

考题 创新能力是创新主体的()和将创新成果()的综合,它与创新素质、创造能力和创新技能是不同的。

考题 下列对创新精神和创新能力理解正确的有()A、创新精神是素质教育的时代特征B、只有在现代才有创新精神C、创新精神与创新能力相辅相成D、创新能力是现代教育和传统教育的一般区别E、创新能力是一种智力特征,人格特征

考题 体现出符合时代发展潮流的、符合事物发展规律的、具有更高价值的方法论、价值观和新能力的创新活动特征是()。

考题 科技创新及其成果要转化为经济社会发展第一推动力,科技成果只有完成从科学研究、实验开发、推广应用的三级跳,才能真正实现创新价值、实现创新驱动发展,因此,要坚持产业化导向,加强行业共性基础技术研究,要以()为主攻方向,围绕产业链部署创新链。A、培养创新型人才B、加快科技成果转化C、培育具有核心竞争力的主导产业D、实现产学研相结合

考题 相对于技术推动的创新模式,交互作用创新模式的特点是( )。A、创新周期短B、创新动力是发明创造C、创新成果应用难D、创新难度难

考题 建立工程设计新技术应用实施目录和施工新技术应用实施目录。按照推广应用类和成果发布类,纳入具有推广应用价值的()。A、基建新技术研究成果B、基建类科研成果C、其他工程设计、施工创新成果D、标准化建设成果

考题 有关专业技术人员的创新能力评价指标体系,以下()不正确A、创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质B、信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能C、组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围D、专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果

考题 创新能力是一种(),它把多重能力集中起来,并充分加以运用;创新能力也是一种(),它凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西,打破以往的模式和框架;创新能力还是一种()的能力,它与发明、创造的根本区别就在于创新需要推广应用,实现创造发明成果的价值。A、独创的能力B、综合能力C、极富实践性

考题 多选题下列对创新精神和创新能力理解正确的有()A创新精神是素质教育的时代特征B只有在现代才有创新精神C创新精神与创新能力相辅相成D创新能力是现代教育和传统教育的一般区别E创新能力是一种智力特征,人格特征

考题 单选题()创新活动的重点是实现创新成果的商业价值,把创新成果推向市场。A 生产阶段B 市场阶段C 研究开发阶段D 设计或试制阶段

考题 填空题所谓创新素质,概括地说,就是创造发明的能力。具体地说,就是()和创新能力的统一。

考题 单选题有关专业技术人员的创新能力评价指标体系,以下哪项不正确?()A 创新人格、战略思维、市场意识等属于创新者的创新素质B 专利、标准、新理论、知识产权运用等属于创新者的创新成果C 组织结构、组织创新文化、任务特征构成了组织的创新氛围D 信息获取与处理、团队协作能力、学习能力等属于创新者的创新技能

考题 多选题创新能力是一种(),它把多重能力集中起来,并充分加以运用;创新能力也是一种(),它凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西,打破以往的模式和框架;创新能力还是一种()的能力,它与发明、创造的根本区别就在于创新需要推广应用,实现创造发明成果的价值。A独创的能力B综合能力C极富实践性

考题 单选题相对于技术推动的创新模式,交互作用创新模式的特点是( )。A 创新周期短B 创新动力是发明创造C 创新成果应用难D 创新难度难

考题 单选题2000年联合国经合组织(OECD)在()报告中提出的:“创新的含义比发明创造更为深刻,它必须考虑在经济上的运用,实现其潜在的经济价值。只有当发明创造引入到经济领域,它才成为创新。”A 测度专利质量:技术与经济价值指标B 学习型经济中的城市与区域发展C 中国创新政策研究报告D 城市和气候变化

考题 单选题创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的()特征。A 综合性B 实践性C 独创性D 坚持不懈

考题 多选题科技成果只有同()相结合,完成从科学研究、实验开发、推广应用的三级跳,才能真正实现创新价值、实现创新驱动发展。A市场需求B产业需求C人民要求D国家需要

考题 判断题协同创新的本质是通过国家意志的引导和机制安排,促进企业、大学、研究机构发挥各自的能力优势、整合互补性资源,实现各方的优势互补,加速技术推广应用和产业化,协作开展产业技术创新和科技成果产业化活动,是当今科技创新的新范式。A 对B 错