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幼儿园听说游戏是一种特殊的语言教育活动，它的特殊作用在于以游戏的形式，让幼儿在生动活泼的气氛中进行口语表达练习。
参考答案和解析
半活动半游戏的教学形式
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考题
下列选项中,对听说游戏活动这一概念的理解不恰当的是( )
A.听说游戏是一种规则游戏B.听说游戏侧重于培养儿童的语言听说能力C.听说游戏具有半活动半游戏的性质D.听说游戏都是以口语表达练习为主的
考题
听说游戏将教育目标贯彻在游戏活动中,让幼儿边玩边说,不知不觉地完成学习任务。这体现的是听说游戏的()特点。
A.听说游戏包含的语言教育目标具有具体的特点B.听说游戏包含的语言教育目标具有练习的特点C.听说游戏包含的语言教育目标具有含蓄的特点D.在活动过程中逐步扩大游戏的成分
考题
以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。A、帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习B、提高幼儿积极倾听的水平C、培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性D、培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能
考题
幼儿园专门的语言教育内容分别蕴涵在（）等几种形式的活动之中。A、谈话活动、讲述活动和文学活动B、谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和早期阅读活动C、听说游戏、文学活动和早期阅读活动D、听说游戏、文学活动和亲子活动
考题
单选题以下哪个说法不属于幼儿园听说游戏活动的语言教育目标（）。A
帮助幼儿按一定规则进行口语表达练习B
提高幼儿积极倾听的水平C
培养幼儿在语言交往中的机智性和灵活性D
培养幼儿掌握对语言交流信息清晰度的调节技能
考题
单选题幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和（）A
晨间谈话B
早期阅读C
睡前故事D
日常活动
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