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“四个毛毛虫”的故事，告诉我们“规划决定命运”，有什么样的规划就有什么样的人生。
参考答案和解析
B
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考题
苏格拉底教导我们：未经反思的生活是不值得过的。这对我们的启示是（） A、我们必须经常思考自己生活的意义是什么，以便据此调整自己的人生规划B、个人的努力在一定程度上可以决定我们的生活是什么样的C、不反思自己生活的人应该结束自己的生命D、人的命运可以在一定程度上掌握在自己手里
考题
目前对于语言和思维的关系，比较一致的观点是（）。A、有什么样的思维，就有什么样的语言B、有什么样的语言，就有什么样的思维C、思维对语言有一定影响，但更重要的是语言决定思维D、语言对思维有一定影响，但更重要的是思维决定语言
考题
单选题马克思中学毕业时即表示要“为人类福利而劳动”，毛泽东青年时便立志“以天下为己任”，周恩来在南开中学时提出“为中华崛起而读书”，这些事例告诉我们 ( )A
人生目的决定走什么样的人生道路B
人生目的决定持什么样的人生态度C
人生目的决定选择什么样的人生价值标准D
人生目的决定保持什么样的人生精神状态
考题
单选题目前对于语言和思维的关系，比较一致的观点是（）。A
有什么样的思维，就有什么样的语言B
有什么样的语言，就有什么样的思维C
思维对语言有一定影响，但更重要的是语言决定思维D
语言对思维有一定影响，但更重要的是思维决定语言
考题
多选题世界观与人生观紧密联系在一起的表现（）A世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观B人生观决定世界观，有什么样的人生观，就有什么样的世界观C人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用D世界观对人生观的巩固、发展和变化起着重要的作用E世界观就是人生观
考题
判断题有什么样的原材料就有什么样的产品，是输入决定了输出。A
对B
错
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