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利用数学建模方法研究实际问题时，可以从多个方面进行创新，除了

A．看待问题的方式

B．建模的数学方法

C．数学模型的算法和分析方法

D．收集研究文献的渠道

参考答案和解析
收集研究文献的渠道
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考题 ● 求解许多定量的实际问题需要先建立数学模型，然后再对该数学模型进行求解。关于建立并求解数学模型的叙述，不正确的是 （53） 。（53）A. 建模过程中遇到的最大困难往往是对实际问题的分析、理解和正确描述B. 建模时往往要舍去次要因素，只考虑主要因素，因此模型往往是近似的C. 对复杂问题建立数学模型很难一次成功，往往要经过反复迭代，不断完善D. 连续模型中，模型参数的微小变化不会导致计算结果的很大变化
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考题 教育科学研究中应该遵循的方法论原则有()。 A、马克思主义哲学B、数学方法的合理利用C、坚持从国情出发的批判、继承与创新D、古今中外的关系
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考题 要将数学与其它学科密切联系起来,从其他学科中挖掘可以利用的资源(如自然现象、社会现象和人文遗产)来创设情景,利用数学解决其他学科中的问题。如让学生从数学的角度去研究环保问题。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 用建模法解决实际问题,首先是用数学语言表述问题,其次才用数学工具求解构成的模型。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 ( )是安全信息管理研究的技术基础。 a. 数学建模方法b. 技术经济方法c. 信息学方法d. 系统方法e. 物理学方法
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考题 IDEF (Integration definition method ，集成定义方法)是一系列建模、分析和仿真方法的统称，每套方法都是通过建模来获得某种特定类型的信息。其中， IDEF0 可以进行（24）建模; IDEF1 可以进行 （25）建模; （26）可以进行面向对象设计建模。A.IDEF2 B.IDEF3 C.IDEF4 D.IDEF5
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考题 在列方程解实际问题的教学中，应紧扣“数学建模”和“转化”这两种数学思想。
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考题 被控过程的数学建模方法有？
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考题 下面对于数学建模的表述，最准确的是（）。A、对世界中的事物或过程进行抽象和提取，并利用数学的方法加以形式化描述的结果B、在充分理解现实问题的基础上，建立数学模型的过程的总和C、以计算机科学、系统科学、控制理论、信息技术等相关领域知识为基础，以计算机为工具，利用系统模型对真实系统进行模拟实现，以达到对实际系统进行分析与研究的目的D、反映客观事物的本质特征或内在规律，采用与研究对象相似的数学或物理进行描述
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考题 可以从哪些方面考虑进行专利边缘的创新药物设计？
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考题 城市人口的变化可以进行建模研究。
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考题 数学建模是（）。A、舍去事物的一切物理属性，得到数学研究对象的思维过程。B、应用数学解决实际问题的基本手段，是推动数学发展的外部驱动力。C、人天生就具有的一种素养
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考题 数学建模的思维过程包括（）。A、对现实问题进行数学抽象B、构建数学模型C、用数学语言表达问题D、用数学知识和方法解决问题
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考题 结构化分析方法从三个方面建模：（）建模、（）建模、（）建模。
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考题 研究证据学的方法，除了借鉴和创新的研究方法以外，还有（）、（）、（）、（）。
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考题 （）是建立在实体建模基础上，利用特征的概念面向整个产品设计和生产制造过程进行设计的建模方法。A、实体建模B、平面建模C、曲面建模D、特征建模
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考题 （）是我国学者邓聚龙在20世纪60年代提出的“去余控制”理论后，于80年代初正式提出的利用数学模型来处理和研究信息不完备的实际问题时所提出的方法。
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考题 数学建模的基本步骤：弄清实际问题、（）、建模、求解、检验。A、深化问题B、寻找条件C、化简问题D、建立对应关系
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考题 关于数学模型和数学建模，下列说法正确的是（）。A、数学模型是问题求解的逻辑模型，与时间变量无关B、每一个问题都能建立相应的数学模型C、同一问题只能建立一个数学模型D、数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程
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考题 以下哪项不是从组织创新内容方面对创新进行分类（）。A、产品创新B、流程创新C、方法创新D、应用性创新
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考题 填空题研究证据学的方法，除了借鉴和创新的研究方法以外，还有（）、（）、（）、（）。
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考题 单选题关于数学模型和数学建模，下列说法正确的是（）。A 数学模型是问题求解的逻辑模型，与时间变量无关B 每一个问题都能建立相应的数学模型C 同一问题只能建立一个数学模型D 数学建模是对实际问题进行抽象、提炼出数学模型的过程
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考题 单选题以下哪项不是从组织创新内容方面对创新进行分类（）。A 产品创新B 流程创新C 方法创新D 应用性创新
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考题 单选题数学建模的基本步骤：弄清实际问题、（）、建模、求解、检验。A 深化问题B 寻找条件C 化简问题D 建立对应关系
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考题 判断题在列方程解实际问题的教学中，应紧扣“数学建模”和“转化”这两种数学思想。A 对B 错
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考题 填空题结构化分析方法从三个方面建模：（）建模、（）建模、（）建模。
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考题 判断题信息安全要求的识别可以通过综合多个方面的要求来达到，包括要求符合政策和法规、进行威胁建模、事件评审或利用脆弱性阈值来评估等A 对B 错
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考题 多选题教育科学研究中应该遵循的方法论原则有（）。A马克思主义哲学B数学方法的合理利用C坚持从国情出发的批判、继承与创新D古今中外的关系
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