网友您好， 请在下方输入框内输入要搜索的题目：
题目内容
（请给出正确答案）
设计一次某年龄班歌唱活动，写出教学方案，并请幼儿园教师进行评价。
参考答案和解析
年龄班:大班 理由:1. 歌词方面: 歌词虽简单,但是幼儿容易混淆歌词的顺序;且重点 在幼儿熟悉歌曲后的创编歌词。 2. 曲调方面:弱起开头;3/8拍;结构篇幅较长;多以附点节奏、十六分音符为主。
更多 “设计一次某年龄班歌唱活动，写出教学方案，并请幼儿园教师进行评价。” 相关考题
考题
教学材料：某版本七年级语文教材编排了“汉字的魅力”单元，该单元教学建议中要求老师结合实际组织一次一“文字的运用”为主题的语文实践活动。相关情况： 教学对象为某乡镇学校七年级（ 1）班的学生，班级人数为 60 人。请设计一次语文实践活动，写出活动的内容，方式、及具体做法。
考题
教学材料：某版本七年级思想品德教材编有“我爱家乡”活动版块，该教学活动建议中要求教师结合实际组织一次以“我爱家乡”为主题的实践活动。相关情况：教学对象为某乡镇学校七年级（2）班的学生，班级人数55人。请设计一次思想品德实践活动，写出活动内容、方式及具体做法。
考题
教学材料：某版本七年级语文教材编排了“汉字的魅力”单元，该单元教学建议中要求教师结合实际组织一次以“汉字的运用”为主题的语文实践活动。相关情况：教学对象为某乡镇学校七年级(1)班的学生，班级人数为60人。请设计一次语文实践活动，写出活动的内容、方式及具体做法。
考题
阅读下列材料，根据材料进行简单的教学设计，要求包括教学目标、教学内容、教师活动、学生活动和教学过程。
某初二(2)班学生共40人，其中男生20人，女生20人。
教学内容：弯道跑、推铅球。
器材：铅球。
考题
数字是我们日常生活经常使用的计量工具，请你以“数字6”为教学材料，设计一个中班的教学活动，写出活动名称、设计意图、活动目标、活动准备、并设计活动过程。
要求如下：
从日常生活中和幼儿的经验引发教学内容，运用游戏化、生活化的教学方式，突出幼儿学习的自主性和积极性，在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情绪、态度、能力的培养。
以“学数数”为主题，设计一个幼儿园中班的活动方案。
设计一个幼儿园中班的体育活动方案。
以“美丽的大自然”为主题，设计一个幼儿园大班的活动方案。
考题
某幼儿教师有目的地设计教学活动，给予幼儿指导，而不是任其自行摸索，体现了教学活动设计的（）特征。A幼儿园教学活动设计必须具备促进幼儿身心发展的正面价值B幼儿园教学活动设计必须符合幼儿学习心理和幼儿教学心理的基本规律C幼儿园教学活动设计应包括短期和长期两种目标D幼儿园教学活动设计必须接受系统的方法指导
考题
教学评价的范围主要包括（）A、教学媒体、教师的教学活动和学生学习行为B、教学结果、教师的教学活动和学生的学习行为C、教学进度、教师的教学活动和学生的课堂作业D、教学设计方案、教师的教学活动和学生的思想道德
考题
教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（）。A、预演设计B、现场设计C、反思设计D、计划设计
考题
下列不属于幼儿园歌唱教学活动设计中编写教案的注意事项的是（）。A、针对幼儿的实际情况及具体的教学内容，制定可操作的目标B、按照音乐活动的基本模式设计出具体的教学过程C、在思想意识上，留出针对幼儿的实际反应灵活调整教学方案的空间D、规定好各部分进行的时间，并确保在具体教学过程中严格执行
考题
问答题在某次教师进修活动中，教师教育者设计了以下三种活动。
活动一：请拿出一张纸写出，在一个理想的教学情境中，你希望看到些什么情景？（请尽量写出各种师生的活动，例如，学生上课专心、学生动手操作机械等）。再拿出另一张纸，写出为什么你希望有上述的这些活动，请写出你的理由？（注：教师们可两人一组，互相刺激对方写出更多的教学活动与理由。）
活动二：请用一种动物（或名人）来说明，你在教室中所扮演的角色，并请解释理由。
活动三：请用一种譬喻说明教师、学生与课程知识的角色，并请解释理由。（例如：老农在田里耕种，其中教师是老农，学生是秧苗，课程知识是肥料）请请运用所学教师发展原理说明此类活动的设计依据。说明此类活动的设计依据。
考题
单选题教师对教学活动现场，针对活动中出现的问题、现象和价值，为决定接下来所要进行的有针对性的教学活动而进行的临时设计时幼儿园教学活动设计的（）。A
预演设计B
现场设计C
反思设计D
计划设计
考题
问答题教学材料：某版本七年级语文教材编排了“汉字的魅力”单元，在该单元教学建议中要求教师结合实际组织一次以“汉字的运用”为主题的语文实践活动。相关情况：教学对象为某乡镇学校七年级(1)班的学生，班级人数为60人。请设计一次语文实践活动，写出活动的内容、方式及具体做法。
热门标签
最新试卷