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（请给出正确答案）
实施抽样后，所得到的样本数据可以直接代表总体情况。
参考答案和解析
B
更多 “实施抽样后，所得到的样本数据可以直接代表总体情况。” 相关考题
考题
推断统计学研究的主要问题()
A、如何科学确定目标总体范围B、如何科学地从总体中抽样样本C、怎样控制样本对总体的代表性误差D、怎样消除样本对总体代表性误差E、如何科学地由所抽样本去推断总体
考题
总体与样本之间的关系为A．样本是总体中有代表性的一部分B．样本是从总体中抽取部分观察单位，可代表总体C．可以由样本的参数推断总体的统计量D．总体与样本之间由于抽样而产生误差E．以上都正确
考题
关于随机抽样，下列说法正确的是A、随机抽样即随意抽取个体B、研究者在抽样时应精心挑选个体，以使样本更能代表总体C、抽样时应使得总体中的所有个体有同等机会被抽取D、为确保样本具有更好的代表性，样本量应越大越好E、随机抽样可以消除抽样误差
考题
标准误的意义是A、标准误越大，抽样误差越大，样本对总体的代表性越好B、标准误越大，抽样误差越小，样本对总体的代表性越好C、标准误越小，抽样误差越大，样本对总体的代表性越差D、标准误越小，抽样误差越小，样本对总体的代表性越好E、标准误与抽样误差没有关系
考题
关于抽样调查，下列说法错误的是()A、非随机抽样得到的样本代表性较差B、所有总体都可以进行简单随机抽样C、等距抽样容易发生周期性偏差D、分层随机抽样可以通过较少的样本得到比较准确的结果E、通过整群抽样所获得的样本代表性好
考题
下列关于抽样研究的描述中，哪项是错误的A．获取样本时应遵循随机化原则B．严格地随机抽样可以减少样本偏性C．实施抽样时要使总体中每一个体有同等机会被抽到D．研究者可随意抽取总体中任意部分作为样本，可以保证其典型性E．抽得的样本应对总体有代表性，可以更好地对总体进行统计推断
考题
下面关于样本统计分布规律描述正确的一项是：（）A、概率抽样得到的样本统计以总体参数为中心呈正态分布。B、概率抽样得到的样本统计以总体参数为中心呈负态分布。C、概率抽样得到的样本统计以个体参数为中心呈正态分布。D、概率抽样得到的样本统计以个体参数为中心呈正态分布。
考题
在使用抽样技术时，何时可以取得充分的审计证据？（）A、在总体样本抽取机会均等时B、在样本标准差小于或等于总体标准差时C、收集的证据与审计师要证实的认定直接相关时D、在抽取的样本能够有效代表样本总体时
考题
总体与样本之间的关系为（）A、样本是总体中有代表性的一部分B、样本是从总体中抽取部分观察单位，可代表总体C、可以由样本的参数推断总体的统计量D、总体与样本之间由于抽样而产生误差E、以上都正确
考题
总体就是我们研究的全部对象，可以分为（）和（）。样本是总体的一部分。总体参数用（）表示，样本统计量用（）表示。从总体中获取样本的过程，称为（）。抽取的样本要具有代表性，样本的大小也要适中。抽样可以分为（）和非放回式抽样。
考题
类型随机抽样的优点有（）。A、能使样本在总体的分布比较均匀B、按各类型的分布特征确定样本，增强样本对总体的代表性C、提高了样本指标推断总体指标的抽样的精确度D、有利于了解总体各类别的情况
考题
填空题总体就是我们研究的全部对象，可以分为（）和（）。样本是总体的一部分。总体参数用（）表示，样本统计量用（）表示。从总体中获取样本的过程，称为（）。抽取的样本要具有代表性，样本的大小也要适中。抽样可以分为（）和非放回式抽样。
考题
多选题统计推断的工作过程正确的是（）。A一批产品（检测、数据整理）→样本（随机抽样）→样本质量评价（推断、分析和评价）→总体的质量B生产过程（随机抽样）→样本（推断、分析和评价）→样本质量评价（检测、数据整理）→总体的质量C一批产品（随机抽样）→样本（检测、数据整理）→样本质量评价（推断、分析和评价）→总体的质量D一批产品（推断、分析和评价）→总体的质量（随机抽样）→样本（检测、数据整理）→样本质量评价E生产过程（随机抽样）→样本（检测、数据整理）→样本质量评价（推断、分析和评价）→总体的质量
考题
单选题下面关于样本统计分布规律描述正确的一项是：（）A
概率抽样得到的样本统计以总体参数为中心呈正态分布。B
概率抽样得到的样本统计以总体参数为中心呈负态分布。C
概率抽样得到的样本统计以个体参数为中心呈正态分布。D
概率抽样得到的样本统计以个体参数为中心呈正态分布。
考题
单选题总体与样本之间的关系为（ ）。A
样本是总体中有代表性的一部分B
样本是从总体中抽取部分观察单位，可代表总体C
可以由样本的参数推断总体的统计量D
总体与样本之间由于抽样而产生误差E
以上都正确
考题
单选题（）直接关系到调查样本对总体代表性的强弱，不关系到调研结果能否正确的推论到总体。A
恰当的选择抽样方法B
设计抽样过程C
确定样本规模D
选择样本范围
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