考题
目前国内各级各类小学开展心理健康教育的途径包括哪些()
A、开设以讲授为主的有关课程B、开设心理健康教育活动课C、结合班级、团队活动开展心理健康教育D、在学科教学中渗透心理健康教育
考题
目前国内各级各类小学开展心理健康教育的途径有A、开设以讲授为主的有关课程B、开设心理健康教育活动课C、结合班级、团队活动开展心理健康教育D、在学科教学中渗透心理健康教育
考题
广义的心理健康教育课程包括( )A.心理健康教育学科课程B.心理健康教育活动课程C.融合型心理健康教育课程D.心理健康教育环境课程
考题
广义的心理健康教育课程包括（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育环境课程
考题
学校心理辅导的方式包括：（）。A、开设心理健康教育有关课程B、开设心理辅导活动课C、在学科教学中渗透心理健康教育的内容D、其他方式，比如个别心理辅导，小组辅导等
考题
培训课程模块主要包括（）A、课程内容设计 B、课程教材设计 C、教学模式设计 D、课程评估设计 E、教学活动设计
考题
心理健康教育课程的教学方法包括（）、（）、（）、角色扮演法和行为改变法。
考题
校本研修的主要内容主要包括（）方面.A、学校管理与文化建设B、新课程教学改革C、学校教育及家庭教育D、心理健康教育E、综合实线活动
考题
在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）A、心理健康教育学科课程B、心理健康教育环境课程C、融合型心理健康教育课程D、心理健康教育活动课程
考题
融合型心理健康教育课程的实质是（）A、与其它学科课程和活动课程整合B、在潜移默化中塑造学生的心理品质C、依附于各科教学与活动D、在学科、活动和环境中渗透心理健康教育
考题
独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）A、心理健康教育学科课程B、心理健康教育活动课程C、心理健康教育环境课程D、心理健康教育显性课程
考题
心理健康教育活动课程的教学模式主要有（）A、情境──体验式教学模式B、“问题──体验──认知式”教学模式C、“体验——问题——认知式”教学模式D、自主型活动目标模式
考题
（）是学校心理健康教育课程的核心部分。A、认知性心理健康教育课程B、活动性心理健康教育课程C、渗透性心理健康教育课程D、环境性（隐性）心理健康教育课程
考题
学校心理健康教育实施的专门渠道包括（）A、心理健康教育课程B、个体心理咨询C、团体心理辅导D、各科教学E、团队活动
考题
广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、（）、（）、课外活动以及学校环境和氛围的影响。A、教学气氛、教学进程B、教学活动、教学进程C、教学经验、教学活动D、教学活动、课程进程
考题
多选题广义的心理健康教育课程包括（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C融合型心理健康教育课程D心理健康教育环境课程
考题
问答题简述心理健康教育课程的教学方法有哪些？
考题
单选题广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、（）、（）、课外活动以及学校环境和氛围的影响。A
教学气氛、教学进程B
教学活动、教学进程C
教学经验、教学活动D
教学活动、课程进程
考题
填空题心理健康教育课程的教学方法包括（）、（）、（）、角色扮演法和行为改变法。
考题
多选题独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）A心理健康教育学科课程B心理健康教育活动课程C心理健康教育环境课程D心理健康教育显性课程
考题
判断题心理健康教育课程以活动教学为主要的教学模式。A
对B
错
考题
多选题心理健康教育课程的教学原则主要有（）A激励性原则B平等原则C尊重与理解原则D愉悦性原则E支援性原则
考题
单选题融合型心理健康教育课程的实质是（）A
与其它学科课程和活动课程整合B
在潜移默化中塑造学生的心理品质C
依附于各科教学与活动D
在学科、活动和环境中渗透心理健康教育
考题
多选题学校心理辅导的方式包括：（）。A开设心理健康教育有关课程B开设心理辅导活动课C在学科教学中渗透心理健康教育的内容D其他方式，比如个别心理辅导，小组辅导等