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44、性别角色认同是把自己看成男性还是女性

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考题 ()把人看成“经济人”,把人看成会说话的工具,把管理看成了狭窄的车间管理。
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考题 性别角色是指社会大众视为代表男性或女性的典型行为与态度，或符合大众愿望与理想的男性或女性的典型行为与态度。 ()
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考题 性别角色是社会对男性和女性在行为方式和态度上期望的总称。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 两个关于语法的问题:(1)shiver with...(因什么而发抖)是应该把shiver with 我是说应该把shiver with整体看成一个及物的短语动词，还是应该把with...看成一个单独的状语，如果是状语，那该作什么状语呢？方式还是原因？同样地如shrinkfrom doing(畏缩不敢做某事）是应该把shrinkfrom 看成一个及物的短语动词，还是把 from doing看成是一个状语呢？如果是状语，那又该是什么状语呢？这个问题困拢我很久了，请各位大侠帮忙！
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考题 幼儿能区别一个人是男性还是女性，说明他已经（　　）。A.产生了性别行为 B.具有了性别概念 C.对性别角色有明确的认识 D.形成了性别角色习惯
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考题 “男女同化”人格变化趋向是指（）。 (A) 一种变态的人格 (B)男性更加“男性化”，女性更加“女性化” (C)中年期性别角色日趋整合 (D) —种不成熟的人格
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考题 研究者通过考察儿童对自己的人格特质进行评价，即儿童在传统的男性化项目（如有野心、竞争性和自我满足感）和女性化项目（如慈爱、体贴和温柔细语）上的得分来评价儿童的A.性别认同 B.性别角色认同 C.性别角色标准 D.性别偏爱
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考题 5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是（）。A知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识B自我中心地认识性别角色C刻板地认识性别角色D灵活认识性别角色
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考题 雷锋把自己的生命看成是（）。A、党B、人民C、父母D、党和人民
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考题 在特定文化中，儿童获得适合于某一性别（男性或女性）价值观、动机和行为的过程，被称为（）A、性别化B、性别角色C、性别差异D、性别角色标准
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考题 女性把男性指手画脚式的建议，看成是（）。
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考题 根据身体结构和功能来确认自己是男性或是女性，这就是性别角色认同。
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考题 男女性别角色的特点：男女性别角色的（）；男女性别角色的（）。
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考题 男性度/女性度维度指的是在某种文化中所表现出来的类似于性别角色的社会特征。
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考题 9—13岁的儿童处于对男性和女性所持有的各种性别角色概念是以（）和（）为依据的。
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考题 研究发现，我国大学生群体普遍认为，适合男性的人格特征多半与成就、事业相联系，适合女性的人格特征多半与情感、人际关系有关。这表现了（）A、家庭中的性别角色刻板印象B、教师中的性别角色刻板印象C、教科书中的性别角色刻板印象D、同伴群体中的性别角色刻板印象
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考题 现代制造企业把分销商、供应商以及用户都看成是自己的（）.
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考题 学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是（）A、开始知道自己的性别B、自我中心地认识性别角色C、刻板地认识性别角色D、较灵活地认识性别角色
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考题 对于自己是自己，别人是别人；把别人看成自己，把自己看成别人；把自己看成自己，把别人看成自己。你怎么看？
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考题 填空题男女性别角色的特点：男女性别角色的（）；男女性别角色的（）。
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考题 判断题性别角色认同就是把自己看成男性或女性。A 对B 错
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考题 填空题现代制造企业把分销商、供应商以及用户都看成是自己的().
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考题 填空题性别角色属于一种社会规范，是对男性和女性行为的____。
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考题 判断题根据身体结构和功能来确认自己是男性或是女性，这就是性别角色认同。A 对B 错
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考题 填空题女性把男性指手画脚式的建议，看成是（）。
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考题 单选题5-7岁儿童的性别角色发展的阶段是（）。A 知道自己的性别，并初步掌握性别角色知识B 自我中心地认识性别角色C 刻板地认识性别角色D 灵活认识性别角色
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考题 单选题在特定文化中，儿童获得适合于某一性别（男性或女性）价值观、动机和行为的过程，被称为（）A 性别化B 性别角色C 性别差异D 性别角色标准
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考题 判断题性别角色认同是潜意识活动。A 对B 错
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