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30、下列属于幼儿直观行动思维特点的是：

A．思维动作的内隐性

B．初步的间接性、概括性

C．自我中心性

D．具体形象性

参考答案和解析
直观性和行动性;出现初步的间接性和概括性;缺乏行动的计划性和对行动结果的预见性;思维的狭隘性
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考题 幼儿思维发展的趋势是由直观行动思维发展到具体形象思维，最后发展到抽象逻辑思维。
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考题 幼儿的思维是( )占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维 的发展。 A．直观行动性 B．具体形象性 C．自我中心性 D．抽象性
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考题 幼儿2岁前思维最主要的特点是（ ）。 A．直观行动性 B．具体形象性 C．自我中心性 D．系统性
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考题 幼儿的思维特点是以直观行动思维为主，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。（）
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考题 3岁以后，幼儿思维的典型方式是（ ） A.直观行动思维 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维
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考题 思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（ ）的思维特点。 A.托班幼儿 B.小班幼儿 C.中班幼儿 D.大班幼儿
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考题 教师教会幼儿一类数学题后，幼儿按照已有的方法解题。这里，幼儿运用的是（）A、直观行动思维B、聚合思维C、常规思维D、创造性思维
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考题 3～6岁幼儿的思维主要是（　）。A、直观行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、儿童思维
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考题 幼儿的具体形象思维具有以下特点（）A、直观性和行动性B、思维动作的内隐性C、具体形象性D、自我中心性
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考题 幼儿的思维是（）占主导地位的思维，对事物的直接操作和直观认识，有助于幼儿思维的发展。A、直观行动性B、具体形象性C、自我中心性D、抽象性
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考题 简述幼儿初期直观行动思维发展特点。
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考题 下列思维形式，属于最低水平的是（）A、直观行动思维B、具体形象思维C、分析思维D、逻辑思维
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考题 幼儿2岁前思维最主要的特点是（　）。A、系统性B、具体形象性C、自我中心性D、直观行动性
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考题 幼儿思维的主要形式是（）。A、直观行动思维B、具体形象思维C、形式运算思维D、抽象逻辑思维
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考题 思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（）的思维特点。A、托班幼儿B、小班幼儿C、中班幼儿D、大班幼儿
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考题 关于幼儿思维的发展，表述错误的是（）A、幼儿思维是由直观行动思维向具体形象思维发展的B、幼儿期主要的思维形式是具体形象思维C、幼儿最先发展起来的是具体形象思维D、幼儿晚期有了初步的抽象逻辑思维
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考题 具体形象思维是在直观行动思维基础上发展而来的，是幼儿期典型的思维方式。
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考题 关于直观行动思维描述，错误的是（）A、直观行动思维是最低水平的思维B、3-7岁儿童主要是直观行动思维C、在直观行动思维活动之前，个体主观上没有预定目的和行动计划D、直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”
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考题 单选题关于直观行动思维描述，错误的是（）A 直观行动思维是最低水平的思维B 3-7岁儿童主要是直观行动思维C 在直观行动思维活动之前，个体主观上没有预定目的和行动计划D 直观行动思维活动的典型方式是“尝试错误”
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考题 单选题思维处在直观行动性阶段，思维活动离不开对事物的直接感知，并依赖于其自身的行动。这是（）的思维特点。A 托班幼儿B 小班幼儿C 中班幼儿D 大班幼儿
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考题 单选题幼儿思维的主要形式是()。A 直观行动思维B 具体形象思维C 形式运算思维D 抽象逻辑思维
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考题 多选题幼儿的具体形象思维具有以下特点（）A直观性和行动性B思维动作的内隐性C具体形象性D自我中心性
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考题 单选题幼儿2岁前思维最主要的特点是（　）。A 系统性B 具体形象性C 自我中心性D 直观行动性
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