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法国胡格诺教派的初等学校主要的教学内容是(),学习读、写、算的初步知识及唱歌。


参考答案和解析
记诵本教派的教义
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考题 作为培养学生读、写、算等基本技能的重要基础学科,在国外的初等教育课程改革中仍然占有相当重要的地位。()

考题 基础型课程注重学生基础学力的培养,即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指( )。A.读、写、画B.读、算、画C.读、写、算D.画、写、算

考题 有关城市学校的说法不正确的是() A、城市学校是一所学校的名称B、打破了教会对学校教育的垄断C、强调读、写、算等基础知识的学习D、主要满足新兴城市对从事手工业、商业等职业人才的需要

考题 雅典时期贵族子弟进入()学校学习基本的读、写、算知识。

考题 幼儿园中必须给幼儿教授大量的读、写、算知识,否则影响幼儿智力的开发。 (  )

考题 罗马共和后期的初等教育的学习内容不包括(  ) A.读 B.写 C.算 D.音乐

考题 幼儿园早期阅读最重要的价值在于帮助形成人一生发展的学习动机、态度,而非掌握读、写、算的基础知识和基本技能。A对B错

考题 法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向,主要表现在初等学校的数学教学中,要求教学内容大众化和通俗化,使大多数儿童都能达到教学目标。A对B错

考题 学前儿童的内容主要是掌握工具性的知识和普通常识,训练读、写、算的基本技能。

考题 关于适应21世纪所需要的新型人才,就其能力结构而言,所强调的是()。A、读、写、算方面的能力比信息能力更重要B、信息能力比读、写、算方面的能力更重要C、读、写、算方面的能力与信息能力同样重要D、读、写、算方面的能力与信息能力都不重要

考题 加尔文教在法国称为()。A、胡格诺教B、新教C、国教D、路德教

考题 加尔文教传入法国后形成了胡格诺教派。

考题 古代斯巴达教育以读、写、算、音乐为主要的教育内容。

考题 学习障碍学生的学科成绩差,与听、说、读、写和算等基本的学习技能有关。

考题 法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向,主要表现在初等学校的数学教学中,要求教学内容大众化和通俗化,使大多数儿童都能达到教学目标。

考题 幼儿园早期阅读最重要的价值在于帮助形成人一生发展的学习动机、态度,而非掌握读、写、算的基础知识和基本技能。

考题 下列新教派别中,保留了较多天主教成分的是()A、加尔文宗B、路德宗C、英国国教D、胡格诺派

考题 基础型课程注重学生基础学力的培养。即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指()A、读、写、画B、读、算、画C、读、写、算D、画、写、算

考题 家长参与幼儿园与小学的衔接工作不包括()A、适当减少对孩子的生活料理B、提高对孩子的学习要求C、教一些小学的读、写、算知识D、加强对孩子的读、写、算方面的准备

考题 幼儿园以活动为主要内容,只涉及简单的读、写、算,大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。

考题 判断题加尔文教传入法国后形成了胡格诺教派。A 对B 错

考题 单选题家长参与幼儿园与小学的衔接工作不包括()A 适当减少对孩子的生活料理B 提高对孩子的学习要求C 教一些小学的读、写、算知识D 加强对孩子的读、写、算方面的准备

考题 填空题雅典时期贵族子弟进入()学校学习基本的读、写、算知识。

考题 单选题下列新教派别中,保留了较多天主教成分的是()A 加尔文宗B 路德宗C 英国国教D 胡格诺派

考题 判断题法国初等学校的数学教学体现出一种民主追求的倾向,主要表现在初等学校的数学教学中,要求教学内容大众化和通俗化,使大多数儿童都能达到教学目标。A 对B 错

考题 单选题基础型课程注重学生基础学力的培养。即以“三基”为中心的基础教养。“三基”是指()A 读、写、画B 读、算、画C 读、写、算D 画、写、算

考题 判断题学前儿童的内容主要是掌握工具性的知识和普通常识,训练读、写、算的基本技能。A 对B 错

考题 判断题幼儿园以活动为主要内容,只涉及简单的读、写、算,大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。A 对B 错