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文体消息播音必须选准具有代表性和典型性的现场信息进行报道，这样的传播才有说服力，才能获得较好的传播效果。
参考答案和解析
对
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考题
关于播音主持艺术创作，下面哪种说法是正确的：()A.播音主持是播音员、主持人的个人活动，在“大众传播”的层面上，它具有鲜明的个性化特点;B.播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动，在“大众传播”的层面上，它具有“规范性、庄重性、鼓动性;时代感、分寸感、亲切感”的特点;C.播音主持必须严格依据稿件和编辑意图，不允许有播音员、主持人个人的发挥。
考题
传播过程的五要素模式的正确表述是A、传播者-信息-媒介-受众-效果B、传播者-媒介-信息-效果-受众C、信息-传播者-媒介-受众-效果D、信息-媒介-传播者-受众-效果E、信息-传播者-媒介-效果-受众
考题
系列报道和连续报道的共同点在于整个报道都是由多个独立的报道单元集合而成,并且都是集中在一段时间内连续播出,因而也具有信息传播的密集性和传播效果的显著性。 ()
此题为判断题(对，错)。
考题
五因素传播模式的正确表述是A、传者-信息-传播途径-受者-效果B、传者-传播途径-信息-效果-受者C、信息-传者-传播途径-受者-效果D、信息-传者-传播途径-效果-受者E、受者-信息-传播途径-传者-效果
考题
新闻媒体等单位和个人不得有以下( )行为：①编造、传播虚假恐怖事件信息;②报道、传播可能引起模仿的恐怖活动的实施细节;③发布恐怖事件中残忍、不人道的场景;④未经批准，报道、传播现场应对处置的工作人员、人质身份信息和应对处置行动情况的。A.①③④B.②③④C.②③D.①②③④
考题
诺依曼认为，在以电视高度普及为特点的现代信息社会，传播媒介对人们环境认知活动产生影响的因素主要有（）A、多数传媒报道具有高度的类似性而产生的共鸣效果B、同类信息的传播在时间上具有持续性和重复性而产生的累积效果C、众多媒体相互矛盾的报道产生的有限效果D、媒介信息的抵达范围具有空前的广泛性而产生的遍在效果
考题
传播活动经常使用多种媒介，这样就能获得更好的效果。例如，使用一种可以获得65%传播效果的传媒，再使用另一种可以获得60%传播效果的传媒，那么，两者共同传播获得的效果是（）A、比两者都高B、比两者都低C、与两者相同D、与前者相同E、与后者相同
考题
关于播音主持艺术创作，下面哪种说法是正确的：（）A、播音主持是播音员、主持人的个人活动，在“大众传播”的层面上，它具有鲜明的个性化特点；B、播音主持不是播音员、主持人个人的随意活动，在“大众传播”的层面上，它具有“规范性、庄重性、鼓动性；时代感、分寸感、亲切感”的特点；C、播音主持必须严格依据稿件和编辑意图，不允许有播音员、主持人个人的发挥。
考题
根据《反恐怖主义法》的规定，新闻媒体等单位和个人不得有以下哪种行为（）。A、编造、传播虚假恐怖事件信息B、报道、传播可能引起模仿的恐怖活动的实施细节C、发布恐怖事件中残忍、不人道的场景D、未经批准，报道、传播现场应对处置的工作人员、人质身份信息和应对处置行动情况的
考题
新闻媒体等单位和个人不得有以下（）行为： ①编造、传播虚假恐怖事件信息； ②报道、传播可能引起模仿的恐怖活动的实施细节； ③发布恐怖事件中残忍、不人道的场景； ④未经批准，报道、传播现场应对处置的工作人员、人质身份信息和应对处置行动情况的。A、①③④B、②③④C、②③D、①②③④
考题
传播者是传播活动的发起人和传播内容的发出者。下列关于传播者的说法错误的是（）.A、传播者具有使受众相信、听从的力量B、传播者的传播效果与容貌无关C、传播者具有对报道对象进行议论和批评的权力D、新闻传播者要对信息公开后社会所产生的结果负责
考题
单选题常用的信息展示方法有主要是（）A
文字报道、口头报道、直观传播报道、网络发布B
文字报道、网络传播、口头报道、新闻发布会C
文字报道、网络传播、直观传播、电话通报D
文字报道、口头报道、网络传播、记者招待会
考题
单选题传播活动经常不是指通过一种媒介开展，往往选择和使用多种媒介，这样就能获得更好的效果。例如，使用一种可以获得65%传播效果的传媒，再使用另一种可以获得60%传播效果的传媒，那么，两者共同传播获得的效果是（）A
比两者都高B
比两者都低C
与两者相同D
与前者相同E
与后者相同
考题
单选题五因素传播模式的正确表述是（）。A
传者-信息-传播途径-受者-效果B
传者-传播途径-信息-效果-受者C
信息-传者-传播途径-受者-效果D
信息-传者-传播途径-效果-受者E
受者-信息-传播途径-传者-效果
考题
单选题传播活动经常使用多种媒介，这样就能获得更好的效果。例如，使用一种可以获得65%传播效果的传媒，再使用另一种可以获得60%传播效果的传媒，那么，两者共同传播获得的效果是（）A
比两者都高B
比两者都低C
与两者相同D
与前者相同E
与后者相同
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