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当一个人的人格结构各方面彼此和谐时，他的人格就是健康的；否则会出现各种不适应，甚至“人格分裂”。
参考答案和解析
C
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考题
艺术教育的终极目标应该是促进儿童人格的整体和谐发展,即()。
A、不断帮助儿童建构能使自身内部关系和谐健康的各种经验B、不断帮助儿童建构能使人际关系和谐健康的各种经验C、不断帮助儿童建构能使人与自然环境关系和谐健康的各种经验D、不断帮助儿童建构能使自身外部关系和谐健康的各种经验
考题
当一个人的人格结构的各方面彼此和谐一致时，就会呈现出健康人格特征；否则，就会使人发生心理冲突，产生各种生活适应困难，甚至出现“分裂人格”。这体现了人格特性的哪方面【 】A.独特性B．稳定性C．统合性D．复杂性
考题
关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）A、人格由三个层次构成B、人格的三个层次包括：自我、本我和超我C、自我位于人格的最高层次D、当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之亦然
考题
单选题关于弗洛伊德提出的人格结构理论说法错误的是（）A
人格由三个层次构成B
人格的三个层次包括：自我、本我和超我C
自我位于人格的最高层次D
当三者处于协调状态时，人格表现出一种健康状况，反之亦然
考题
多选题以下关于人格的描述，正确的包括（）。A人格的统合性体现了人格的组织功能、匹配功能和健康功能B人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运C个体经常表现出来的、稳定的及偶然表现出来的心理与行为特点都可以成为其人格特征D人格的内在的统一性遭到破坏，就会产生心理冲突，出现各种适应困难
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