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【判断题】主张是提出自己的观点和方法，由对方自己去做决定。
A．Y.是
B．N.否
参考答案和解析
形式教育论
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考题
清楚而合适地阐述自己观点的方法具体包括()(A)清楚而合适地阐述自己的计划、设想(B)提出符合既定需求的建议，对这个建议的描述要注意简洁明了(C)正确分析或者解释自己计划、设想的理由(D)强调相互之间的共同利益，促进对方思想的转化(E)强调自己的计划、设想独创性(F)向对方表明原则立场
考题
设计教学法就是主张废除__________和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责任的__________中获得有关的知识和能力。
考题
“择善”是指（）A、在敌人相处中，对方能够就自己不对的地方提出规劝B、在朋友相处中，对方能够就自己对的地方提出规劝C、在朋友相处中，对方能够就自己不对的地方提出规劝D、在敌人相处中，对方能够就自己对的地方提出规劝
考题
（）这类人没有自己的观点和主张，即使有自己的观点和主张，也缺乏勇气发表自己的意见和看法。为了避免与别人的不同，他们总是选择从众，随大流，轻信赞同他人观点。A、胆小怯懦型B、逞强好事型C、人云亦云型D、逃避现实型
考题
谈话时的礼仪描述错误的是（）。A、用语恰当，掌握分寸B、提出自己的观点和看法时要委婉，不能使对方难堪C、在正式场合或领导长辈面前要用敬语D、谈话中对于自己的观点要有理有据，不必掌握分寸
考题
在会上，当你和别人的意见不同时，你通常会（）。A、直接打断对方，然后陈述自己的观点B、听完，然后直接说自己的观点C、听完，先表示对对方某些观点的认可，再提出自己的不同意见D、会下与对方沟通
考题
在咨询中表达共情的方式有（），以尊重并且恭敬地态度表达自己与对方不同的观点，不做价值判断，尊重对方的选择。A、学会换位思考，以最大限度理解对方B、尊重对方的个性及能力C、接纳对方的信念和所做出的选择或决定D、善意理解对方的观点和行为
考题
对“无条件接受自己”表述错误的是（）A、我们自己就是主人，有权利决定自己的选择B、先接纳自己，再走出自己要走的路，用不着慌张C、记住相随心转，用自己的心来转自己的相最要紧D、喜欢的事情要去做，不喜欢的事情也要勉强去做
考题
缺乏主张在自主性差的青少年身上可能表现为（）。A、青少年在没人要求的情况下，知道自己想做什么B、逃避需要自己提出主张的问题C、根据自己对知识的掌握情况来分配时间和精力D、在回答问题的时候常常表达出自己的观点
考题
单选题对“无条件接受自己”表述错误的是（）A
我们自己就是主人，有权利决定自己的选择B
先接纳自己，再走出自己要走的路，用不着慌张C
记住相随心转，用自己的心来转自己的相最要紧D
喜欢的事情要去做，不喜欢的事情也要勉强去做
考题
单选题（）这类人没有自己的观点和主张，即使有自己的观点和主张，也缺乏勇气发表自己的意见和看法。为了避免与别人的不同，他们总是选择从众，随大流，轻信赞同他人观点。A
胆小怯懦型B
逞强好事型C
人云亦云型D
逃避现实型
考题
单选题谈话时的礼仪描述错误的是（）。A
用语恰当，掌握分寸B
提出自己的观点和看法时要委婉，不能使对方难堪C
在正式场合或领导长辈面前要用敬语D
谈话中对于自己的观点要有理有据，不必掌握分寸
考题
单选题“择善”是指（）A
在敌人相处中，对方能够就自己不对的地方提出规劝B
在朋友相处中，对方能够就自己对的地方提出规劝C
在朋友相处中，对方能够就自己不对的地方提出规劝D
在敌人相处中，对方能够就自己对的地方提出规劝
考题
多选题在咨询中表达共情的方式有（），以尊重并且恭敬地态度表达自己与对方不同的观点，不做价值判断，尊重对方的选择。A学会换位思考，以最大限度理解对方B尊重对方的个性及能力C接纳对方的信念和所做出的选择或决定D善意理解对方的观点和行为
考题
单选题在会上，当你和别人的意见不同时，你通常会（）。A
直接打断对方，然后陈述自己的观点B
听完，然后直接说自己的观点C
听完，先表示对对方某些观点的认可，再提出自己的不同意见D
会下与对方沟通
考题
判断题论证是指论证者为自己主张（结论）提出理由（前提）并企图说服目标听众接受该主张的过程和结果。（）A
对B
错
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