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章老师在和其他老师闲聊时说：“作为一名幼儿教师，形象好、会唱歌跳舞就够了，所以不必再投资时间和精力去学习其他知识了，更别提终身学习了。”该教师的说法（ ）。
A.正确，教幼儿不需要太多精深的知识
B.不正确，教师需要不断增长为人师的真知
C.正确．章老师提到的东西完全够用
D.不正确，教师终身学习完全是为了个人能有更好的发展前途
B.不正确，教师需要不断增长为人师的真知
C.正确．章老师提到的东西完全够用
D.不正确，教师终身学习完全是为了个人能有更好的发展前途
参考答案
参考解析
解析：作为现代教师，首先应该是一个具有终身学习意识和能力的人。现代知识的迅速更新，要求教师不满足于原有的知识和经验，需要不断地学习，以完善自己的知识结构，充实自己的知识内容，从学习中获得更多的思想、观点和方法，用于改进自己的教育教学，提高教育教学的能力。
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考题
班主任王老师在上课的时候发现了一个奇怪的现象：当提问的时候，每一次小关都会举手，可叫起来后又答不上来。课下王老师悄悄问小美为什么，小美哭着说：“老师，别人都会，如果我不举手，别人就会笑话我!”王老师觉得小关有强烈的自尊心。于是就告诉小美：“下次提问时，如果会回答，就举左手；如果不会，就举右手。”当小美举左手时，王老师就提问小美。一段时间后，小美变得越来越开朗，学习成绩也有了很大的进步。王老师让小美悄悄地把这个方法告诉其他几个学习有困难的同学，结果，王老师发现他们都变了。
上述材料体现了新课改中教师的什么角色( )
A.教师是教育教学的研究者
B.教师是学生学习的促进者
C.教师是课程的开发者
D.教师是社区型开放的教师
考题
刘老师说:我是小学老师，教的都是一些很浅显的东西，只要花时间和精力把这些内容熟悉-下就可以了，没必要学习更深的专业知识，更没必要去学习那些和我所教学科无关的知识。
请从教师专业素养的角度对刘老师的话进行评析
考题
沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要。”沈老师强调的是（）A.幼儿发展知识的学习
B.通识性知识的学习
C.保教知识的学习
D.领域知识的学习。
考题
虽然冯老师是一位经验丰富的老教师，但是冯老师也会时不时地去听优秀年轻新教师的课，并在实践中完善自己的教学方法，这体现了冯老师注重()。
A.团结协作
B.教学创新
C.终身学习
D.循循善诱
考题
沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要。”沈老师强调的是（）A.幼儿发展知识的学习
B.通识性知识的学习
C.保教知识的学习
D.领域知识的学习
考题
章老师在和其他老师闲聊时说：“作为一名幼儿教师，形象好、会唱歌跳舞就够了，所以不必再投资时间和精力去学习其他知识了。更别提终身学习了。”该教师的说法()。
A.正确，教幼儿不需要太多精深的知识
B.不正确，教师需要不断增长为人师的真知
C.正确，章老师提到的东西完全够用
D.不正确，教师终身学习完全是为了个人能有更好的发展前途
考题
某小学老师在谈起“终身教育”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法（ ）。
A.正确，学校教育是终身教育的重要组成部分
B.不正确，终身学习不应只局限在学校内
C.正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用
D.不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地进行教学
考题
某小学老师在谈起“终身教育”时这样说道，我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法（ ）。
A.正确，学校教育是终身教育的重要组成部分
B.不正确，终身学习不应只局限在学校内
C.正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用
D.不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地进行教学
考题
某小学老师在谈起“终身学习”时这样说道：我之前参加过很多次学校组织的培训活动，所学的内容完全够用了，所以不必再投资时间和精力去学其他知识了。该教师的说法（ ）。A.正确，学校教育是终身教育的重要组成部分
B.不正确，终身学习不应只局限在学校内
C.不正确，教师终身学习完全是为了今后能更好地教授学生
D.正确，教师在在职培训中学到的东西完全够用
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