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药学人员在工作中，正确处理行业的内、 外部关系，避免利害冲突和意见分歧，体 现了药学职业道德的
A.激励作用 B.促进作用
C.调节作用 D.约束作用 E.督促作用
A.激励作用 B.促进作用
C.调节作用 D.约束作用 E.督促作用
参考答案
参考解析
解析：
更多 “药学人员在工作中，正确处理行业的内、 外部关系，避免利害冲突和意见分歧，体 现了药学职业道德的 A.激励作用 B.促进作用 C.调节作用 D.约束作用 E.督促作用” 相关考题
考题
根据下列选项，回答 44～46 题：A．药学职业道德的权利B．药学职业道德的义务C．药学职业道德的节操D．药学职业道德的良心E．药学职业道德的情感第 44 题 依法为病人提供安全、有效、经济的优质药品和药学服务体现了（ ）。
考题
药学人员在工作中,树立职业理想,形成良好的职业行为和习惯,体现了药学职业道德的A.约束作用SX
药学人员在工作中，树立职业理想，形成良好的职业行为和习惯，体现了药学职业道德的A.约束作用B.促进作用C.调节作用D.激励作用E.督促作用
考题
药学职业道德基本原则是A．以病人为中心，实行人道主义，体现了继承性和时代性的统一B．以调整药学人员道德关系出发C．以病人为中心，为人民防病治病提供安全、有效、经济、合理的优质药品和药学服务D．以调整药学人员道德行为出发E．全心全意为人民服务，是药学职业道德的根本宗旨
考题
医药伦理学的研究对象是医药道德现象和医药人际关系，包括（ ）A、药学人员与医师、护士、患者之间的关系B、医药职业道德、药学人员与患者之间的关系C、医药职业道德、药患关系与医药护之间的关系D、医药职业道德、药学人员与医师、护士之间的关系E、药学人员与病人及其家属、监护人之间的关系
考题
药学工作人员在处理与患者、服务对象及社会的关系时，对自己的职业行为具有的道德责任感和自我评价能力A．药学职业道德良心B．药学职业道德责任C．药学职业信誉D．药学职业理想E．药学职业目标
考题
药学职业道德监督是通过各种途径和方法检查、评价药学人员的实践行为是否符合（ ）A、药学道德原则，帮助其树立良好的药学道德风尚的活动B、药学职业道德，帮助其树立药学道德风尚的活动C、药学职业道德原则、规范、帮助其树立良好的药学道德风尚的活动D、药学职业规范，帮助其树立良好的药学道德风尚的活动E、药学职业道德公约要求的活动
考题
药学伦理学主要研究的内容有A．研究有中国特色社会主义药学道德现象，药学道德关系和药学道德形成，特点及发展规律B．药学领域各行业与病人或服务对象以及与社会之间的道德关系C．药学道德教育、药学道德修养和药学道德评价的实践和方法D．研究各个历史期的药学道德现象和药学道德关系，以及与政治、经济、法律、哲学等的关系，了解药学道德的起源、本质以及发展规律E．研究药学领域内各行业药学道德的基本原则与规范
考题
医药伦理学的研究对象是医药道德现象和医药人际关系，包括（ ）A.药学人员与医师、护士、患者之间的关系B.医药职业道德、药学人员与患者之间的关系C.医药职业道德、药患关系与医药护之间的关系D.医药职业道德、药学人员与医师、护士之间的关系E.药学人员与病人及其家属、监护人之间的关系
考题
药学职业道德基本原则是（）A、是药学人员在药学实践中应遵循的根本原则B、是调整药学人际关系的准则C、统帅着药学职业道德的一切规范和范畴D、是评价和衡量药学人员的行为和品质的最高道德标准E、以病人为主
考题
医药伦理学的研究对象是医药道德现象和医药人际关系，包括（）。A、药学人员与医师、护士、患者之间的关系B、医药职业道德、药学人员与患者之间的关系C、医药职业道德、医（药）患关系与医药护之间的关系D、医药职业道德、药学人员与医师、护士之间的关系E、药学人员与病人及其家属、监护人之间的关系
考题
多选题下列哪些体现了药学职业道德的基本原则？（）A以病人为中心，实行人道主义，体现了继承性和时代性的统一B以调整药学人员道德关系出发C以病人为中心，为人民防病治病提供安全、有效、经济、合理的优质药品和药学服务D以调整药学人员道德行为出发E全心全意为人民服务，是药学职业道德的根本宗旨
考题
多选题药学职业道德基本原则是（）A是药学人员在药学实践中应遵循的根本原则B是调整药学人际关系的准则C统帅着药学职业道德的一切规范和范畴D是评价和衡量药学人员的行为和品质的最高道德标准E以病人为主
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