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人是文艺的对象,正确的观察方法的出发点应当是()。
A某种处在幻想的与世隔绝的人
B现实的、有生命的个人
C一般的具有普遍人性的人
D想象和设想出来的人
E从事实际活动的人
参考答案
参考解析
略
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考题
文艺的完整形态,从根本上是创作主体和接受客体的双向生成。文艺家对客观世界和现实生活的艺术反映,总是要有自己的立场和出发点,总是要以唤起一定对象的审美体验为创作归宿,进而实现创作的意义。有抱负的文艺家,总是要致力去描写、服务和影响创造历史的中坚构成和主体力量,推动美好社会理想的实现,从而获得深广的社会效应和艺术价值。
关于这段文字,以下理解准确的是:
A推动美好社会理想的实现,是文艺家应持有的创作立场和出发点
B文艺家在文艺中反映的立场和出发点与他的审美体验是相一致的
C脱离接受客体的文艺就是脱离创造历史的中坚构成和主体力量
D不能获得深广社会效应和艺术价值的文艺创作的形态是缺损的
考题
对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项是()。A、充分发挥高级育婴师的培训主体作用B、把培训对象作为培训的主体C、以培训对象是否能够接受为出发点D、以培训对象是否需要为出发点
考题
单选题保育员在日常生活中要注意培养幼儿的观察力,正确的做法是()A
观察的目标不能太强,要有想象的空间B
观察的难道要大C
观察对象要简单,以提高幼儿兴趣D
指导幼儿掌握简单的观察方法
考题
单选题对高级育婴师开展培训时培训内容和方法的要求不正确的项是()。A
充分发挥高级育婴师的培训主体作用B
把培训对象作为培训的主体C
以培训对象是否能够接受为出发点D
以培训对象是否需要为出发点
考题
多选题人是文艺的对象,正确的观察方法的出发点应当是()。A某种处在幻想的与世隔绝的人B现实的、有生命的个人C一般的具有普遍人性的人D想象和设想出来的人E从事实际活动的人
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