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在进行t检验时,ρ值和α值的关系
A.ρ值和α值意义相同,且数值不等
B.α值是研究者事先确定的
C.P值和α值意义不同,且数值不等
D.ρ值和α值意义相同,且数值一定相等
E.ρ值是研究者事先确定的
B.α值是研究者事先确定的
C.P值和α值意义不同,且数值不等
D.ρ值和α值意义相同,且数值一定相等
E.ρ值是研究者事先确定的
参考答案
参考解析
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更多 “在进行t检验时,ρ值和α值的关系A.ρ值和α值意义相同,且数值不等 B.α值是研究者事先确定的 C.P值和α值意义不同,且数值不等 D.ρ值和α值意义相同,且数值一定相等 E.ρ值是研究者事先确定的” 相关考题
考题
成组设计两样本的秩和检验,确定检验统计量时( )A、以秩和绝对值较小的作为T值B、以秩和绝对值较大的作为T值C、以样本量较大组的秩和作为T值D、以样本量较小组的秩和作为T值E、以上均不对
考题
在进行t检验时,ρ值和α值的关系A.ρ值是研究者事先确定的B.ρ值和α值意义相同,且数值一定相等C.ρ值和α值意义相同,且数值不等D.P值和α值意义不同,且数值不等E.α值是研究者事先确定的
考题
在用EXCEL进行回归分析时,输出的方差分析表中,Significance F的值是( ).A给定显著性水平时的F检验的临界值B检验统计量F的数值C检验整个回归方程的F检验的p值D检验单个回归系数的t检验的p值
考题
配对样本差值的Wilcoxon符号秩和检验,确定P值的方法为A.T越大,P越大B.T越大,P越小C.T值在界值范围内,P小于相应的αD.T值在界值范围内,P大于相应的αE.T值就是U值,查U界值表
考题
以下正确的一项是()。A配对设计的t检验中t值的分子是两样本均数之和B配对设计的t检验中t值的分子是差值的和C配对设计的t检验中t值的分母是差值的标准差D配对设计的t检验中t值的分母是差值均数的标准误
考题
配对比较的符号秩和检验,确定P值的方法是()。A、T值越大,P值越小B、T值越大,P值越大C、T值即为z值,可查z界值表D、T值在界值范围内,P值大于相应的概率E、T值在界值范围外,P值大于相应的概率
考题
配对样本差值的WilCoxon符号秩和检验,确定P值的方法为()。A、T越大,P越大B、T越大,P越小C、T值在界值范围内,P小于相应的αD、T值在界值范围内,P大于相应的αE、T值就是U值,查U界值表
考题
在应用Wileoxon符号秩和检验时,结果进行查表()。A、检验统计量T值在上、下界值范围内时,其户值大于相应的概率水平B、检验统计量T值在上、下界值范围内时,其户值小于相应的概率水平C、检验统计量T值越大,P值越大D、检验统计量T值越小,P值越大E、以上都不对
考题
在进行t检验时,ρ值和α值的关系()A、ρ值是研究者事先确定的B、ρ值和α值意义相同,且数值一定相等C、ρ值和α值意义相同,且数值不等D、P值和α值意义不同,且数值不等E、α值是研究者事先确定的
考题
一元线性回归分析中,在进行t检验时,关于tb和t的关系,说法正确的是( )。A、若tb的绝对值大于t,说明变量x和y之间线性假设不合理B、若tb的绝对值小于t,说明变量x和y之间线性假设不合理C、若tb的绝对值等于t,说明变量x和y之间线性假设合理D、若tb的绝对值等于t,表明回归系数为0的可能性较大,回归系数显著
考题
单选题以下正确的一项是()。A
配对设计的t检验中t值的分子是两样本均数之和B
配对设计的t检验中t值的分子是差值的和C
配对设计的t检验中t值的分母是差值的标准差D
配对设计的t检验中t值的分母是差值均数的标准误
考题
单选题成组设计两样本的秩和检验,确定检验统计量时()A
以秩和绝对值较小的作为T值B
以秩和绝对值较大的作为T值C
以样本量较大组的秩和作为T值D
以样本量较小组的秩和作为T值E
以上均不对
考题
单选题在应用Wileoxon符号秩和检验时,结果进行查表()。A
检验统计量T值在上、下界值范围内时,其户值大于相应的概率水平B
检验统计量T值在上、下界值范围内时,其户值小于相应的概率水平C
检验统计量T值越大,P值越大D
检验统计量T值越小,P值越大E
以上都不对
考题
单选题在进行t检验时,P值和A值的关系()。A
P值是研究者事先确定的B
P值和A值意义相同,且数值一定相等C
P值和A值意义相同,且数值不等D
P值和A值意义不同,且数值不等E
A值是研究者事先研究的
考题
单选题一元线性回归分析中,在进行t检验时,关于tb和t的关系,说法正确的是( )。A
若tb的绝对值大于t,说明变量x和y之间线性假设不合理B
若tb的绝对值小于t,说明变量x和y之间线性假设不合理C
若tb的绝对值等于t,说明变量x和y之间线性假设合理D
若tb的绝对值等于t,表明回归系数为0的可能性较大,回归系数显著
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